最後一節下課鐘響..
學生耍賴不肯排隊回家.硬是要我在說個故事.才肯放人
喉攏早在午後就感覺痛癢..呵呵..看著早已見底的水壺..很難在答應這群*魔鬼天使*的要求
(不要啦..老師 的喉嚨在抗議囉..要是在不休息 明天我就不能來了耶))
((哇!那好啦.老師你不要講了 可是明天要繼續講喔))全班鼓譟下 不得不先應允
((好!那明天要像今天一樣乖喔.打掃要快又好.秩序要維持.還有..)我還沒講完咧.學生搶著回
((我們給老師20分鐘.老師ㄧ樣給我們20分鐘.上課規矩就輕鬆.下課上完廁所要活動))
呵呵!帥的咧...真是儒子可敎!!
向來不管帶任何年級..一進教室 依經驗 絕不讓學生給我下馬威的機會
我一定先說好*上課規則*
~40分鐘的課要大家都不說話很困難也不太人道.喔所以呢 咱來個協議..前五分鐘請盡快進教室.有什麼還沒交代~沒做好的請在鐘響五分鐘內完成..夠意思吧
~給我20分鐘上課程.記下妳們的疑問.剩下15分鐘 是妳們自由發問討論的時間.要是覺得我敎的好 沒問題~問的..那感情好.賞你們一個難忘的故事!
~要老師陪妳們輕鬆愉快上課 還是要變成巫婆老師陪伴.決定權在妳們喔~想清楚再上課!!
~這番自我介紹.照慣例 學生會先呆個2分鐘.然後就可以看見滿室笑臉相迎((歐耶!帥啦!老師 好好
~我們要這麼上課..你快上課吧.我們.想要聽故事喔.最好是鬼故事喔))
上課前的備課 是我的秘密武器..通常先整理出課本重點.條例例舉..在引以生活時事..或是人生經驗加以說明..呵呵 上課想睡覺的學生 恐怕沒機會的咧!!
因為課程的內容 在課本中可以引出許多她們不知道的俗例或典故..完全不像在上課.到像是在聽故事 或聊天..往往課程上完 學生還會要求*安可*..呵呵 這種感覺好的很
誰說上課無聊?誰說上課想睡覺?老師要會*吵*熱氣氛..想睡吗??想都別想..
我喜歡以*當學生*的心情..帶學生!
.這樣才會知道孩子需要怎樣的方式上課
記的以前修(健康心理學)時..幽默 帥氣的年輕教授.每次上課時.總是帶著迷人的笑容.耐心回答每個學生的疑難雜症....印象最深刻的是 他這麼說過:
身為人師站再講上要以第一印象*取悅*學生.好的映像是拉近師生距離最好的辦法.你的外貌是天生的 不能改變.但是你可以改變你說話的語氣 態度.讓人願意親近你
再者.維持和善的笑容.就算你的聲音不夠甜美那麼至少給學生視覺上舒坦.你的課程再不夠精采.學生也會因為不錯的視覺享受.而上得開心輕鬆...
假如你的學生上妳課 會想睡.會感覺無趣.那麼你就是一個失敗的老師.記住.只有*老師有問題*學生是沒問題的*.一個好的老師.不該怕學生丟出來的任何問題.都要想辦法去解決問題
所以說*只有老師有問題*如何讓學生捨不得下課.更會期待上妳的課.....那就是老師該完成的作業!
離開當學生很久了...不過這位老師的教導 讓我銘記于心.更時時提醒自己.要以學生的心態與感覺授課.
不斷修正調整上課的方法.期許能跟學生的互動更合諧融洽.
幾年學習下來.往往學生在上課時叫老師.一到了下課都變成喊媽了..
呵呵~我常想.晚年後不是桃李滿天下 倒成了子孫滿堂前囉....
每次帶完一班..從學生不捨殷殷詢問
((老師~你幾時再回我們班?)
這一份肯定就足夠聊藉辛苦的準備過程....
((不久的將來吧~.要是有緣 我一定會再回來喔!)
這是給每一班帶過的孩子的承諾..
((老師!你還要再回來喔..))
呵呵.其實我也不知道*不久的將來*是哪時候..不過有人願意這麼期待再見.也是一種甜蜜的快樂!
~一定會再見的..我可愛又可怕的天使們~呵呵...記得嘿
給我20分鐘..我會給妳們一份歡喜上課的期待!!
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