上完體育課..一群女生圍著我告狀
(老師!你不要被正國騙了啦..他平時真的很壞啦.他是故意在你面前裝乖.你不知道他在班上多壞.老是惹老師生氣.都會欺負同學.....破壞公物...全班都不喜歡他啦...))
(對咩!看他故意在你面前裝乖 更討人厭耶)
(老師!我跟你說喔.等你不來我們班時.他又會變壞啦...)
一群小美女 吱吱咂咂沒完....正國靜靜的收拾乒乓球具...低頭不語..
個子嬌小的正國.實在看不出來已經是五年級的學生.這班孩子營養看得出來挺不錯的.男生 女生個個人高馬大..正國夾在其中.更顯突兀...
連著3個星期的這班的體育都是我帶的..一個不會籃球.不會乒乓的老師.要帶這群體力過剩的孩子
確實是很大的考驗..原來的體育老師 要帶隊比賽.因為熟識所以幾乎他的課每次都指名要我帶...
低年級的體育課 還好配課..跑跑跳跳.在自編的遊戲中快樂度過 只要安全上周全顧到就好..
高年級的體育.就不這麼好應付..每個精力過剩的孩子.常常在各類球賽還沒開始..內鬨糾紛
就夠讓代課老師精疲力倦了...通常這樣的課 原來體育老師都會要我們上室內課..課文唸唸就好
偏偏我心軟 經不起孩子撒嬌.....扛著隨時會有**衝突的風險**的責任..下場廝殺...
正國.看得出來在班上人緣不佳..分組時.男生沒一個願意跟他同組..這孩子再我面前卻主動幫忙一切雜物
溫順體貼..怎麼都看不出來他是哪點顧人怨....
上禮拜打籃球時..全班的男生就只有正國的球技最好.連我這外行的老師 都忍不住要為他**切球**上籃**遠投**幾個美妙的姿勢喝采........
其他的男生除了在搶不到球時.大小聲互嗆.推擠.實在看不出有任何球技可言...
正國卻老是冷冷被排擠.............
學校每一個班級 都存在這樣的孩子...是誰讓他們變成這樣的?
誰又會在乎這些被排擠的孩子背後的原因呢?
實在懶得在對這些*自認優異*的孩子們再說甚麼....
走向正國.攔著他的肩:((我不知道正國在班上為何會有不好的行為表現.我只看到正國總是默默替班上服務.佔場地..借球..收拾..歸還球具...這些都是正國做的..你們做了甚麼?
每次上課.你們只會要求我.要玩哪一種球類.要跟誰再同一組.輸了不服氣...爭吵.鬥嘴..下了課跑光光..
現在.你們跟我說..全班最壞的人是正國...恩!你們是在考驗老師對於好跟壞的分辨能力嗎?))
((你沒自己好好想想.每次分組玩球.你們總是只顧自己要跟自認最優秀的人在一起.班上幾個不得你們緣的同學.每次都被你踢來踢去.想想要是今天被排擠的是你們.你們的感受如何?
((誰能告訴我.好學生壞學生的怎麼分界?你們的表現算好學生嗎?排擠自己的同學?說自己同學的壞話?
這就是好學生嗎?正國願意在我面前表現這麼好..你們想過原因嗎?因為~在我的眼裡.正國是好學生
所以他當然會表現好的一面給我看到..你們善意的看待過正國嗎?要是我這麼被排擠被欺負.我一定也會反擊的.....明白我的意思嘛?!))
班上一片靜寂....剛剛那幾個義憤填膺的小美女.個個低頭不語..........
((在老師的眼裡沒有壞學生.只有不願意學習的學生.如何讓學生願意學習.快樂學習.主動學習那是老師的責任.老師跟你們一樣..無權去評斷一個人的好壞........知道嗎?))
((我沒有要責怪任何人..我只是要讓妳們知道被排擠的感受....好好想想..誰才是好學生??
((我不會籃球 不會乒乓.但是你們卻願讓我帶 願意跟我分享玩球的快樂..為甚麼?你們最該排擠的人是我
是我這**滷肉腳*的老師..要真論起來 是我這*壞*老師耽誤你們才對..可是為何你們每次都希望我回來帶你們呢?))
((老師!對不起...我們錯了.............))
((學校裡每個班級裡都有這樣的事件.老師的能力真的有限.我真的希望你們以後能改變自己待人看事的標準..好跟壞不是你們能論斷的..在論斷他人之前.先想想自己.........))
該班老師進教室 感覺到嚴肅的氣氛.一臉訝然.....
((老師!!對不起)剛剛那幾個女生輕聲再說一次.....
((沒關係..我只想跟你們再說一次..正國不壞.你們要給他表現好的機會..好嗎))
((好!!謝謝老師!))幾個男生大聲回應...全班笑開來.....
緊緊摟著正國.正國回給我ㄧ個靦腆的笑:((老師!謝謝你.....我以後一定會當好學生
((我相信正國一定會是最好的學生.....))我們相視而笑...
走出教室的步伐 輕鬆好多..((老師~下禮拜見喔))正國跟一群男生衝出教室叫著.
(好!下禮拜見喔)回頭笑著揮手...在我眼裡...看到的都是好學生!!
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