第一週的課程完成了
看著從陌生到熟悉的親師關係漸漸增濃..連再見都要說好幾回 才捨得回家
心理寬慰很多....
軍軍>>亞斯柏格症的孩子...從他可愛的外貌下 實在 看不出他是個有這種特殊症狀孩子
但是 當他進到教室後.每5分鐘要起身繞著教室跑...或是不時觸碰撥弄別人的身體
做各種鬼臉.或是一直告訴你((捷運要開囉..火車頭在這喔.你要坐到哪..
要不就是跑到兩扇門後..數著門板上的數字.一遍遍又一遍遍...........
當他第一次到學校..他是排斥的.抗拒的..不肯進教室 僵在教室外...軍麻麻 費盡力氣才讓他進教室
軍軍不是第一次上幼稚園..已經上過私立幼兒園了..只是軍媽媽認為私立學園的老師.不夠專業.不夠愛心 不夠耐心.不夠....................了解他的孩子!
第一天上課.我跟馨老師戰戰兢兢的顧這幾個特別的天使..說實在 要普通班的老師教導特殊兒童
真的是難為她們了.
.何況開學後 每班將會增加更多的孩子..還有更多行政業務...這些老師們每天已經忙得團團轉了..那來時間去學習*特教*呢
每次看到這些老師無奈的被迫接受特殊生...還有看到她們無法空出時間多照料這些孩子..讓這些孩子任其發展.....父母將所有教育責任都推給了要帶三十幾個孩子的老師時..
我想每個老師都會有相同的感慨*融合教育*到底是在幫孩子還是在害孩子呢?
軍軍第一天上課 因為缺乏安全感.情緒不穩..畫出來的圖都是黑灰交替....不時離開座位.
不時製造噪音.干擾教學....
後來軍媽要求我們所有的任課老師都拍大頭照 
還有學園附近所有的景物 給他..讓軍軍熟悉 也許能安撫他躁動多鬱的情緒...當然我們只好照辦..每一個老師都露出最可愛親切的笑容..呵呵!
第二天 軍軍情緒上明顯安定許多..雖然他還是不時起身奔跑 觸碰同學.還有製造噪音並且要求我跟他依起搭捷運出遊..呵呵..........歸我管理的軍軍.讓我上了好特別的一堂課
我開始利用他這些特殊表現.來制衡他~例如他躁動時.我就假裝找尋**我的乖[軍軍)跑哪去啦?
他會立刻跑回座位上 回答我((再這裡 在這裡))這個方式能讓他安靜坐上五.六分鐘...然後再跑開.
當他不斷問我(要搭捷運還是火車時?))我只好說((你連連看連好後.我才要陪你搭捷運喔))他立刻以快速且混亂的筆劃**連好功課**>>>>簿本上一團亂的交給你..哈哈 可愛極了!
每天..我跟軍軍都在搭捷運或是火車中完成課程....每天都在找尋乖軍軍的遊戲中讓他靜坐幾分鐘.
雖然壓力多些.但是每天看到他快樂的到校 快樂的期待每天的課程..辛苦就值得了..
馨老師跟我都很努力位這些孩子準備課程..第一週終於順利結束了...
很開心看到軍軍的圖畫裡有了粉紅 淺藍..嫩綠..的顏色..很開心軍軍做出顏色豔麗的小瓢蟲
很開心我們第一週的課程順利完成.....
更開心我們親師間第一次接觸有了好的開始...像這樣無法專注將*心*擺在學習生活各項事務的孩子
我只能默默祈禱並祝福他以後能找到懂得*安*住他那顆不安的心的老師!
讓他的學習之路順暢無礙!!
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