才踏進大辦公室，眼前突然冒出一個瘦小的身影橫擋在面前！
仔細一看原來是前兩天去監考的同學，短短的頭髮帶著羞澀的表情，卻兩眼專注的盯著我，輕輕喊了：「監考老師好。」
這兩天她小小的身影總會在下課時間出現在大辦公室，我一回來她立刻挨近，怯怯的、輕柔的喊著：「監考老師好。」
一身泛白的舊制服，看得出來家境應該不太好，剛好這兩天都有孩子請我吃餅乾糖果，順手的我都給了她，每次一接過糖啊餅的，那快樂的表情立即散溢在她羞怯怯的的臉上，一再禮貌的道謝著。
不知是糖果的發酵作用還是我溫暖的態度感動這孩子，連著兩天她都在下課時間等候著我，今天她的導師刻意跟著她，看見我跟她的互動，趨前而來：「喔!終於找到答案了，原來是妳喔~」導師莫名的話讓我不知所從，她打斷我跟那孩子的聊天，故意支開那孩子，才跟我說明原因。
原來這個小女孩來自寄養家庭，聽說自小父母離異她不曾見過自己的父母，在各個寄養家庭中度過她孤單的童年，這學期因為轉換寄養地點的關係才新轉進來的孩子，平時沉默寡言，不喜歡接近班上的孩子，偶而會主動協助老師做些事務討老師歡心…。
聽完老師的說明，心理泛起一陣酸楚，又是一個需要特別愛與關懷的孩子！
老師說她就覺得奇怪這孩子這兩天一下課就往辦公室跑，總是默默等到上課才肯回去，今天她總算找到原因何在了。(原來是來找我)
聽老師這樣說我有點擔心著，不知我是否又越級了?
我只是習慣了關懷每一個孩子而已，剛好手上有孩子們送的糖果餅乾我轉送給這個孩子又剛好給老師看到，很怕被老師誤會…..我拿糖果餅乾來吸引孩子呢。
幸好跟這個老師曾因為討論輔導孩子的相關問題而熟識…她知道我特別會去關心這樣的孩子，她笑著說：「看來這孩子移情到你身上了，她很需要母親的愛與關懷，剛好你又是一個充滿母愛的人，所以囉 她才會天天想來找你呢。」
我不太明白老師的意思，就不敢再多問，只能解釋著我跟孩子間只是單純的聊天….，隨著上課的鐘聲打斷我們的對話，一起上樓時回教室時，在教室門口又見那孩子依在教室門邊候著，一句輕輕的：「監考老師好。」一抹難以形容的微笑飄過老師的臉上，輕輕的對那孩子揮揮手示意她要進教室上課，走進我的班級迎接我的是一班孩子熱情的歡呼，
驚見地上擺放著一雙拖鞋，還沒問起，一個男生衝到面前大聲喊著：「老師、老師你看我也幫你放鞋子了喔。」一看是昨天因為用語言數落同學被我訓得最兇的那個孩子，正奇怪著他沒記恨呢，他興沖沖的說：「老師我有乖喔你說也要疼愛老師的啊別班幫你放鞋我們也要幫你放鞋喔。」呵呵!真的學以致用了。
孩子們對我這麼的貼心与用心，真的讓我受寵若驚呢！
輕輕拍了那個孩子回以感謝的笑容，眼角偷偷喵向還依在隔壁班門上的那個小影子，那個小女生臉上依戀的神情讓我感動又心疼，朝她揮揮手示意她進教室上課了，我想~以後我又要多關心一個人了。
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