今天只有三節課!因為又有班級停課了。
氣溫上上下下的 讓孩子們難以招架病毒的侵襲，到學期結束前希望不要再有班級因而停課了。(我不要補課啦)
安排都打亂了說)
踏進辦公室看見小文已經等在哪了，因為第一節沒課所以我都是9點後才到校，小文依然每天去哪等著，看到我一到她立刻趨近，一臉快樂。
只有短短幾分鐘而已，小文卻是這麼重視這個約會，今天她告訴我她的父親已經過世了，母親是離家出走的，而且不知去向。
她和其他手足必須在寄養家庭中生活到六年級，我問她還睡地上嗎?她說是啊!
寄養家庭的哥哥姐姐說還是會欺負她，但是她很懂事的說:沒關係啦老師，自己的哥哥也會吵架啊，何況是…..，」在她可愛的笑臉裡有著超齡的早熟。
「還習慣家裡嗎?」盡量不以寄養家庭來稱呼她的新家。
「還好啦….，」今天的她看起來有點心事。
「在家裡你跟誰最好?」想更深入了解她的生活。
「恩?」她遲疑了一下「算媽媽吧?!哥哥姐姐不算太好，爸爸…….，」她欲言又止讓我更擔憂。「爸爸?怎麼了嗎?」將她拉近身旁小聲問著。
「沒啦；哈哈，爸爸比較..我比較怕他一點啦，他不喜歡我靠近，萬一我靠近他會叫我寫罰單~」
「甚麼是罰單?」
「罰單就是我犯規時要寫的單子，要寫罰再抄甚麼課幾遍，像我昨天去客廳拿作業爸爸就生氣了，說我是沒事做嗎?走來走去，就要我寫罰單了。」
她有點靦腆的細聲說著，好似她真的做了不對的事。
這麼端詳著這張可愛的小臉，一時接不上話來。
上課鐘聲響起，她轉身離去前再一次跟我確認著：「老師等等會在嗎?」
「下課我會盡快回來，要是你功課有哪裡不懂，利用下課問我 好嗎。」
「老師，我都會喔 上次數學我考99分呢，國語比較難只考了89，不過我會努力…….，」匆匆離去的她不忘留下可愛的笑臉。
辦公室裡灑滿了從窗口溢進的陽光，空氣裡卻還是感覺到一股看不見的寒意，下午；因為不可抗拒的原因停課了，我告訴自己對這樣的孩子的關心絕不能停止啊！
很多孩子喜歡把她們的心事跟我分享.在分享的同時可以深入的發現許些問題..只是 在這些問題呈現時........我卻苦無管道可以申請持續的關懷或是介入
除了傾聽..給予一些微薄的關懷外
我~真的無能為力啊!!
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