早上耽誤了研習的課程，向來不出狀況的我竟然健忘到這樣?
最近的健康指數再再對我提出抗議的【新低點】，我是該要好好整理一下自己紛亂又忙碌的生活了。
下午；是李師上週就預約了的課，李師是個大孩子，雖然已是三個孩子的父親了，但是教學作風
明主又開放，下課時間總跟孩子們玩成一團，難得見到這麼和孩子親暱的男師。
幾年來他只要請假，總喜歡指名找我代理，原因只有一個：『我能管得住孩子們』。
因為他的開放式教學作風和其他老師不同，他的規矩一向寬鬆，例如：不用午休，吃飯時孩子們可以上網找歌廳..音量之大可以分享鄰近的教室，一面吃飯一面跟孩子下棋，孩子們當他是大朋友總是和成一片
，開朗的教學風格也帶來後遺症~就是秩序規則少了點，這對代理老師來說確是最嚴酷的考驗啊！
一班孩子對於臨時代理老師的尊敬都是對折再對折的打，想管控一班秩序得先撐過孩子們急速的耐力考
驗，但是這不是最難的部分，最難再於被學生欺負後還得忍受他班老師的奚落與批評。
在這個園地耕耘多年了，雖然小小的荒地有了豐收的成果，卻也常得承受來自【眼界甚高】的師者，無
情的對待，大部分的老師們對於我們這樣的工作者都會以禮相待，但是仍有少部分老師對於我們
是用【眼白】相對的。
她~幾年前懷第一胎時因小產找不到人代理，我臨時接下了她的課程，隨後；所有的臨時假幾乎對我都是
隨傳隨到的要求，剛開始對我千恩萬謝的感激…，直到家長跟孩子要求她【繼續放假不要回來後】，對
我的態度立刻轉變，常常惡顏相向或是找機會對我大小聲，這幾年來不知受過她多少不合理的對待，要
不是得將就這個工作，我何必呢?這幾年我不再接受她的班級.....就是不想讓她有機會再對我無理...
偏偏..在同一個校園裡總會在同學年或是隔壁班裡相遇，怎麼逃也躲不掉啊！
下午是班對班的樂樂棒球晉級賽，體育老師交代著要提早5分鐘準備，班上的孩子很聽話的安靜午休，
等到時間到先行上廁所準備著排隊下樓預賽，幾個孩子圍在身邊要我陪著加油，沒想到【她】用力
推開教室門後，一臉凶惡的怒斥：「Q老師啊，管管秩序好嗎?吵得我們班不能午休耶!」隨後離去，
留下我和孩子們一臉錯愕，下課鐘聲饗起...在她走後隨即...........
唉!如果我們吵了些..也是因為快要下課了，體育老師的交代我能不照辦嗎?
假如我們吵了些?那肯定不是第一次這樣吵..這個班一向如此..她在隔壁不知道嗎?
孩子們其實給足了面子..午休是安靜的..從我規定12:40開始就坐到1點15分...我的孩子們是安靜的
因為她們在聽我說故事..那是她們最期待的..最喜歡的..我寧願不休息也陪著孩子 就是要顧及秩序啊
【她】不知道...確是如此跋扈霸氣無理的指責?這是一個師者該有的禮儀嗎?
當她怒飆完後..班上的男生不服氣的頂嘴『我們沒吵啊！』..卻換來她更大聲的謾罵...為了不讓孩子受罰
我~只能低聲下氣的跟她賠不是，跟她道歉。
不這麼做的話..我擔心那個回嘴的孩子會因她受到更大的責難!
怕這一場突來的責罵會影響孩子們預賽的情緒，趕緊勸輔安慰，鼓勵孩子們以成績來證明我們的實力，
證明我們是有規矩、有秩序、更是有實力的班級。
班對班的預賽激烈廝殺後…我們班在延長賽裡拿下進入決賽的資格，歡呼聲中不禁紅了眼眶，內心激動
不已，這場比賽的贏得不僅僅是班對班的實力展現，還有孩子們證明了【我們不是只會吵而已！】
孩子們！！謝謝你們的全力以赴，你們的勝利是你們過去幾週辛苦練習來的，是你們該得的...
只是在今天 那麼激烈的預賽中，你們的表現不只是贏了班對班的榮譽
謝謝你們還幫我贏回了【自尊】！
讓某些貫用《白眼》看待我們的老師知道，『臨時工』也有她們的用處啊!
謝謝你們....也祝福你們在冠軍賽裡得到佳績！
這些年裡.幸好總能遇見良善親和的老師，願意以同事、朋友關懷對待我們這樣的工作者，
謝謝你們 親愛的老師們；謝謝你們能體諒包容我們這樣的工作者，
謝謝你們...........真心的對待！
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