玩了一趟回來，兩個孩子也開學了。又要回到規律的生活了。這兩個禮拜純休假，什麼才藝課通通都不上，只有Babybee的鋼琴課，因為錢已經付了，剩下最後一堂課沒上。有點不想去，可是很貴耶，不去好浪費，好歹人家也是大師，莫斯科音樂學院第一名進去跟畢業，還拿了這麼多國際大獎又出CD。雖說我不喜歡他這個人跟教法，可是不代表他不好啦，只是跟我的理念不合。問了一下Babybee，決定還是去把最後一堂課上完，好聚好散。雖說Babybee已經不打算走音樂這條路(我在心裡偷偷開心許久，哈哈～這個不可以跟Babybee說），在怎麼樣，只要有繼續學琴，就有可能會去參加些比賽或檢定，音樂圈說大不大，還是有可能會遇到那個老師去當評審。所以就算不打算繼續跟他上，關係也不要弄僵。
所以上禮拜的最後一堂課上什麼呢？ Babybee帶了一堆譜過去，打開第一本，好像是巴哈，我坐滿遠的，看不是很清楚。看著那個老師上課只會讓我抓狂，還是眼不見為淨。戴上我的耳機，打開我的書。過了好一會兒，看看手錶，快一個半小時了，也快上完了。我把耳機拿下，書也收收好，準備上完就可以說Bye-bye了。我聽了一下他們的對話，好像還在同一本譜，Babybee一副已經快不行的樣子，該怎麼形容呢？就是可以明顯看出Babybee已經被疲勞轟炸許久，已經精神無法集中的表情。我繼續聽他們的對話。不會吧...已經快一個半小時了，不僅是在同一本譜，而且才上到第二面。老師很兇的跟Babybee說“妳說....妳還要我說幾遍，妳才會達到我對你的要求？“ Babybee沒說話。老師繼續發飆“說啊！三十次還是五十次？妳說個數字給我，我就照妳說得次數繼續說，說到妳彈好為止。“ Babybee看著老師許久，終於開口了，她說“你一次都不要說了。你就讓我回家練吧，你再說下去，我頭都昏了。“
這個老師當然不會死心，他把節拍器開著，然後坐在一旁要Babybee繼續練，果然過沒兩分鐘，老師聽著節拍器就自己睡著了。或許是因為是最後一堂課吧，所以看著他睡著，我也沒什麼感覺，睡著也好，省得吵死人。
老師小睡一會兒之後，醒來看看時間差不多了，跟Babybee說回家要好好練，下禮拜把舒曼的譜買好，自己要先練好再來上課。 我趕緊插嘴，下星期她要開學，現在這個上課的時段不方便，.......然後八拉八拉說一堆，最後趕緊把準備好的小禮物（咖非禮卡，希望老師多喝點咖啡，上課比較不會累）送給老師，然後假裝珍重再見。
在車上時，Babybee說她上到後來快不行了，已經頭昏眼花了，老師一直在上那兩面譜，第二面還沒教完，上了一個半小時，其他八本譜通通沒上到。我在想喔...如果要我給這個老師下評語，我還真不知道要怎麼評。這個老師學識豐富，很聰明，是真的有兩把刷子，只能說我們不適合他的教法吧。Babybee畢竟只有九歲，她沒有耐性坐在椅子上一個半小時一直修幾行譜。我覺得又不是要去比賽，沒必要修成這樣吧。可是老師也不是上課就只要Babybee彈那首老師決定要修的譜，因為基本上，上課前你也不會知道他這位老兄今天心血來潮會想上那本，就是回家要妳練一堆，然後上課時可能只會上到一首。我和Babybee都覺得以前的老師比較適合她，就是彈很多不同曲風的曲子，其實跟這個老師一樣，只是之前那位老師上課不會那麼龜毛，一定要妳把那幾行曲子彈到完美，不然不上下一首。之前的老師他會給Babybee一些建議與指導，然後會和Babybee討論，然後要Babybee回家去練好，一整堂下來可以上到許多首，每次都覺得收穫不少。
我覺得這位暑假老師可能比較適合大學生吧，小孩子真的沒辦法整堂一個半小時的課都從頭到尾注意力非常集中。Babybee是可以很有耐性上很久的課，可是她沒辦法一個半小時都上一樣的東西。可是我說是這樣說，人家神童學生還不是上的好好的。神童真不是浪得虛名，要能很耐操才行，呵呵！
說到老師，我現在還不知道要怎麼辦？ Babybee想要繼續跟之前的老師學，可是問題是人家現在把重心放在表演上，在美國的時間不長。總不能每次等老師到美國來時，久久的上一次課。這樣那行。嗯..不急，慢慢找。反正Babybee經過前兩任老師的洗禮，她已經練就一身自己練的本領。我想這次找老師，我想找普通些的，也不是亂找啦！只是既然Babybee打算不走音樂這條路（她自己覺得她的個性不適合），那大師級或是教授級的老師我都不打算考慮了。
回家的路上，順便去買了舒曼那本譜，雖說不跟那位暑假老師學下去了，可是Babybee很喜歡那本舒曼的譜，她想買回來自己視譜彈。等找到老師在給她指導。學鋼琴真是不錯，聽到好聽的曲子，自己買本譜，就可以彈彈喜歡的曲子，真是不錯。
我也得開始幫Babybee找下一位老師了...
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