今天帶Babybee去上鋼琴課，出門前她畫了張鉛筆素描說要送給老師。畫的就是她的這隻小寵物北鼻水獺--- Brownie。她還把真的Brownie帶去給老師看。從不教小孩的老師大概沒見過有學生還帶寵物娃娃去上課的吧，他覺得很好玩。一開始上課可以感覺出老師沒有要放水的跡象，其實這樣也好啦，適者生存，不適者另尋出路，也沒什麼不好，我就在一旁靜觀其變就好了，雞婆的事我還是別做，免得到時候被轟出大門的是我，不是Babybee。
老師一開始叫Babybee彈音階，所有大調小調要用快速彈，全部都要連在一起，不可以斷掉。 Babybee抬頭看了老師一眼，說“你上禮拜是叫我回家練所有的反向Chromatic Scales 和 Arpeggios。“ 老師說“我知道啊！音階 是基本功，平常就要練，不管我有沒有叫你練。“ Babybee彈得很快很順每顆都很清楚，老師很滿意。老師接下來說“我上次跟妳說給妳兩個禮拜練其他的，妳先彈給我聽妳練到哪裡。“ Babybee嘴角露出一絲微笑，把所有的反向 音階，反向Chromatic Scales 和 Arpeggios 通通很順的彈出來。老師很開心的說“妳一個禮拜就全學會啦！不錯喔！想要再多學點嗎？“ Babybee很開心的說“當然囉！“ 然後老師又教了一堆，這次要Babybee一個禮拜學會。然後進入徹爾尼op.740那本，這次老師考五號，然後要Babybee回家開始練七號那首，六號先不要練，因為她的手還不夠大。老師問這個平常毛毛躁躁的Babybee"告訴我。妳回家要怎麼練這首？“ Babybee說“我知道啦，你已經告訴我好多遍，我都會背了。你要我慢練，是你覺得慢的速度，不是我覺得慢的速度。還有要數拍子，還有你要的是質，不是量。“ 老師說“沒錯！“ 老師接著說“我猜妳妳接下來會想要我教妳巴哈的partita 一號那本吧？“ Babybee興奮的說“當然了！已經三個禮拜都沒上哪本了。“ 彈Sarabande時（之前錄的那首），嗯...被我猜中，要改的一堆，拍子不夠穩，重複的地方，第二次彈跟第一次彈要用不同的方法彈，不然聽起來好無聊。進入Menuet I & II，老師一如往常站在Babybee一旁，準備隨時出聲要她改這改那，曲子彈了一半，老師都沒開口，反而慢慢退到後面滿遠的地方看Babybee彈，臉上還帶著微笑。Babybee彈完時，老師說“非常好！妳再彈一次給我聽。“然後老師要Babybee一樣遇到反覆的地方，第二次要和第一次不一樣，要Babybee回家想想她要怎麼彈，下次用不同的彈法表現出反覆的部份給他聽。進入Gigue時，Babybee彈得很慢很仔細。老師聽完後大笑“很好！這禮拜可以加快一點彈了。“ Babybee如釋重負的說“終於可以彈快一點了。你再不讓我彈快一點，我就要發瘋了！“ 老師繼續狂笑著“叫妳彈慢真的很痛苦喔？“ Babybee說“豈止是痛苦，根本就是虐待我。“ 哈哈哈~~~在一旁的我也快笑死了。老師說“妳這禮拜練很多吧？進步這麼多。“
Babybee老實的回答“沒啊！都一樣啊！只是有比較小心啦“ 老師說“那表示妳有把我說得話聽進去了。質比量重要多了
。“
接下來進入西班牙曲本的修道院和烏龜曲。 Babybee彈得相當好。老師很滿意，同意讓Babybee回家練下一首。
老師轉過頭問我“她跟我學多久了？兩個多月嗎？“ 我說“應該算是三個月吧！“ 老師說“這三個月當中，我有三個禮拜都不在，所以真正算起來教到她是兩個多月。“ 然後老師看著Babybee，好像在想什麼。接著說“下星期六是假期前的最後一堂課，然後我就會有五個禮拜沒辦法教她。我回答“五個禮拜放牛吃草，我不敢想像會變成什麼樣子。“ 一旁的Babybee想到要聖誕節了，開心的不得了，跳來跳去。老師瞄了她一眼說“我會出很多功課給妳的。“ Babybee慘叫“啊！不要出太多啦！是聖誕假期耶！“老師說“我知道是聖誕節啊！我又沒說要妳每天練，妳可以放自己兩三天的假。" Babybee大叫“才兩三天喔！“老師看著Babybee說“不然妳要放多久？“ Babybee滋滋嗚嗚個老半天說不出來，她大概知道說出來老師也不會准。
然後老師想了一下，說“我下下星期六上飛機，放著她五個禮拜實在是不放心，那不然下下星期三晚上妳帶她來上課，我會想辦法抽出時間，在我離開前在教她一些。
離開時，老師送我們到門口，微笑著對Babybee說“恭喜妳！妳開始讓我聽到妳是在彈音樂了，不在只是彈音符了！也恭喜我自己能夠教到妳這個學生！“
看著Babybee開心的一路跳著出大門，其實我也滿為她開心的。
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