試著為這兩個月的生活寫下一段回憶錄，起頭刪刪減減，
依舊沒個頭緒！
很厭惡自己這樣的沒創意、沒靈感，
手指頭很癢，很想在鍵盤上飛舞，卻寫不出像樣的東西，
慵懶的生活，讓腦袋也跟著放假，有時候一散而過的想法，
沒有即時捕捉的動力，就這麼任由它消逝在滴答的時光腳步中，
回過頭伸出手在空中揮舞，握在手中的，除了空氣，沒別的了！
再怎麼不捨，日子還是依舊無情的往前大步邁進，
即便是心中不同的吶喊著：
「慢一點吧！就讓我為這個暑假留下一點什麼吧！」
時間卻不會因為我的苦苦哀求而有所停留。
兩個月的時間不長不短，足夠讓我忘了當老師的熱誠，
最近的教學會議，激起心中快要熄滅的餘溫，憶起考試前許下的心願：
「我想當老師！我想要讓孩子們快樂的學習！」
這樣的願望，不是很大，卻不容易。
要怎麼做才能讓孩子快樂？還要在快樂中學習？
「幼稚園的小朋友要學什麼？」快要開學了，這個念頭不斷的在腦中閃爍。
「玩，和大家一起玩。」一個非正統幼教人說著。
這句話給了我一個很大的提示，是啊！玩是很重要的，
在玩的當中，孩子必須學會人際互動才能讓遊戲變更有趣。
現在很多孩子是獨生子女，再加上家庭成員除了爸爸媽媽之外，
孩子並沒有太多與其他孩子互動的機會，
來到幼稚園，孩子才能算是跨出了家庭，搖搖晃晃的迎向群居生活，
孩子必須學會這小小團體生活中的規矩，
必須學會和爸爸媽媽之外的人相處，
甚至要學會玩耍！這玩耍可不能像在家裡一樣的霸道任性，
雖不必做到相互禮讓，但至少要懂得分享，
還要知道哪些人可以招惹？哪些人需要協助？哪些人必須遠離！
孩子要學會這些，老師可以做些什麼來幫助他？
這就是專業了吧！
除了玩，應該還有別的吧？哪些？
生活自理啊！至少要學會自己上廁所、吃東西、整理服裝儀容吧！
嗯！沒錯！還有呢？
要學會注音符號、學會數字1-10……，
「這，重要嗎？如果孩子沒有學會，會怎麼樣？」
「國小老師會氣死，說幼稚園老師沒教好。」
「是嗎？幼稚園，等於國小先修班嗎？」
「也不是啦！但至少要有一點基本常識吧？！」
「這些常識，有重要到必須在課堂上教導嗎？你沒有教，他就一定不會嗎？」
「那你覺得幼稚園的孩子到底要學會什麼？」
「我不知道！但絕不是1+1=2這種東西。」
我常常這樣和自己對話，常常給自己難堪。
我想，我班上的孩子不見得會是紳士淑女，
但至少他們會懂得基本禮儀；
他們不見得會是史懷哲或是德蕾莎修女，
但至少他們會懂得關懷他人；
我重視的，就這樣！
我知道要給孩子們什麼了！有了目標，要前進，就不是難事！
暑假，再見！我要往前走了唷！
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