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大凡人類之活動：思想－行為，思想有時僅是思想，並未落實！故以行為為論事之依據！看小學生過馬路，那領隊的，之前一路上盯囑、看好同隊之同學，到了路口向導護老師呼號道再見，然後過之！有老師在，可以注意有無車輛威脅到小學生之安全，如無導護的情形下，領隊就逕自帶領同學過馬路，有的隊伍很早就分散了，個體在經過馬路時十分隨性，有的一邊談話一邊搭肩走過，很少認真看清馬路兩邊情況後再過，因此可以看出個人之處事態度與腦袋裡的警覺細胞之有無？此行為亦決定了他（她）們將來處事之態度、原則，與可能之發展、變化，由小看大、細微處見徵兆！

常在馬路上看到老人家過馬路，有的很小心，遵守交通號誌，等綠燈亮了再過！有的似乎茫茫然？逕自過了，也不看前亦不望後，想似車輛皆會自動讓他（她）？這是自我精神狀態不集中嗎？還是隨命運之安排？活了這一把年紀，夠了？或有苦衷，想找哪個有緣份的纏上一陣？碰到這種情況都要小心！慢慢的…目送他（她），最好安全度過！老天保佑！

人在可能的範圍內要學會自我管理，充實自我之智慧，向別人討教、由書中找答案、甚至經歷錯誤、過失，從中覺醒、領悟生命，在過程中學習，如果不幸過不去？那就十分可惜；所以教者，父母、師長之責任是十分重大的！