今天(4/28/2005)是這學期的最後一天
如果沒有啥意外的話
也是我在UNC教最後一堂課的最後一天
因為第五年後系上就大腳一踢
不想理你了
想想在經濟系前前後後也教了11個學期的課(包括兩個暑假)
也挺嚇人的
從一開始當TA的不知所措
到當instructor的掌握課堂dynamics
說實在是真得學了很多
很巧的是我教個經用的課本正是我大學用的同一本(不過當然不同版)
即使我在大學拿了90幾分
當我大學畢業後要考GRE Econ subject時
好像一點都不記得了
所以我告訴我的學生
If you still remember anything from this class 4 years from now, I will call myself "Job Well Done"!!
其實這些學生中有百分之九十九不會繼續在經濟專業領域進修
何苦拿公式數學把大家嚇得唧唧叫
修完後又一點印象又沒有呢?
很多人覺得美國學生"笨"
是因為他們在數學的靈敏度沒有亞洲學生好
但仔細想想這些數學公式和模式有讓我們"懂"經濟呢?
反而是美國學生在修過課後還能講出或做一些簡單的分析
也許跟美國所鼓勵的"hand-on experience"也有點關係吧!
Anyway, 這幾年的敎學也交出了些心得
敎課也遠比我想像中的有趣.
如果你橫豎都要做一件事
與其把它當作糊口的苦差事
might as well make it enjoyable, to yourself at least!!
Charles 2005.4.28 09:59PM
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