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五味雜陳雜記 文章數:93
「一輪明月」照我心──「老師的用心,孩子看得見!」 紹祥是個很乖的小孩,四年級,很懂事,在教室裡常幫我做很多事... (詳全文)
發表時間:2007-01-28 09:42:25 | 回應:0
繼上次薏萱來看我之後 家銘和羿君也來看我囉 三人來個合照吧! (詳全文)
發表時間:2007-01-23 09:26:38 | 回應:1
感謝薏萱每個星期三下課時間 都固定會來看我 和我聊他的近況 (詳全文)
發表時間:2007-01-18 10:53:56 | 回應:0
由於亭妤和育萱打掃教務處 所以我們天天可以見到面 他們很認真打掃喔 進來的時候也很有禮貌 每個星期二早上還會幫忙發... (詳全文)
發表時間:2007-01-10 11:43:23 | 回應:1
教室裡,老師該如何善用肢體語言? 初進教室最好站定講台後,先採靜默確面帶微笑,眼帶關懷方式,慢慢地將學生看一遍... (詳全文)
發表時間:2006-12-28 21:30:23 | 回應:0
http://www.cw.com.tw/media/media.jsp?superID=v101&subID=1570 天下雜誌製作的專題 這段影片讓人看了很感慨 教育對... (詳全文)
發表時間:2006-12-16 23:30:56 | 回應:0
曾有心理學家提出「蚌殼理論」-蚌拿來做湯,味道十分鮮美,也很有營養; 而且,如果蚌煮湯前是活的,「吐沙」也吐得很... (詳全文)
發表時間:2006-12-16 18:29:03 | 回應:0
孩子若有心事,肢體動作往往有兩種極端表現,一種是想告訴你,卻不知如何啟口;一種是不想讓你知道,想盡辦法躲開注意... (詳全文)
發表時間:2006-12-06 00:13:04 | 回應:1
孩子是一個獨立的個體,是上天給我們的最寶貴禮物,我們不要給他太多約束,而是就他所有的去讚美肯定他。在批評中長大... (詳全文)
發表時間:2006-11-30 00:00:23 | 回應:0
現在的小孩越來越難教,並不是說,在課堂上或在學校裡,一定要故意帶給孩子什麼挫折,但是,從挫折中學習堅強,在錯誤... (詳全文)
發表時間:2006-11-16 00:43:59 | 回應:0
一、 把握溝通的要件,才不會在溝通時,一時氣憤而產生迷思: 1. 平常要建立孩子的信心和自尊 2. 要有時間和耐性 3. 要... (詳全文)
發表時間:2006-11-12 22:06:35 | 回應:0
「強迫孩子學習,不如讓孩子喜歡學習」在此給父母一些建議: 一、認識孩子的成長:「六歲定一生」,童年教育打好基礎,... (詳全文)
發表時間:2006-11-09 23:45:47 | 回應:0
熱鬧的大街上,孩子為了買玩具賴在路上大哭大鬧,爸爸媽媽該怎麼辦? 一、不要假裝丟下孩子一走了之。因為你一定走不掉... (詳全文)
發表時間:2006-11-03 00:30:31 | 回應:0
一.講出來..尤其是坦白的講出來你內心的感受.感情.痛苦.想法和期望,但絕對不是批評.責備.抱怨.攻擊; 二.不批評.不責備... (詳全文)
發表時間:2006-10-29 02:12:58 | 回應:0
從一位學長的部落格看到的 為了不觸犯轉載權 我把網址列出來 有興趣的人可以去看看 看了有點沉重 也有點悲傷呢 htt... (詳全文)
發表時間:2006-09-26 22:27:19 | 回應:0
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