一、 把握溝通的要件,才不會在溝通時,一時氣憤而產生迷思:
1. 平常要建立孩子的信心和自尊
2. 要有時間和耐性
3. 要把握積極思考
4. 要把握溝通的目標
5. 了解與回饋
6. 不是說服而是雙贏與統合
二、 經營孩子的信心和自尊
1. 孩子的成功經驗,有助於發展其信心和自尊,你要給他成功的機會;
有預備的行動計畫,能帶給孩子成功的喜悅.
2. 欣賞孩子的優點建立信心:
★ 信心和自尊越好,孩子越有溝通的能力
★ 優點教導法的運用-你不能因為部分錯誤而忽略了去欣賞大部分行為的亮麗和成就.
★ 任何一件事,你可以看出缺點,當然也可以找出優點.
三、 要有時間和耐性:
1. 時間即是愛,你要抽出時間,才有愛、溫馨與溝通.
2. 時間的運用;是創造家庭的樂趣,互相逗趣.支持.談話;建立(餐桌大學)等都要安排出時間.
3. 有時間才能談心.會心和有效溝通.
四、 把握積極思考:
1. 避免一昧責備孩子,以為孩子都是錯的.
★ 你要聽聽他說(如果你曾經對他大發雷霆,不妨向他表示自己的錯誤,孩子也會學習認錯)
★ 站在他的立場去了解.去思考
★ 尋找你們的交心之處
2. 要把握溝通的目的是為了成長和解決問題.
★ 是為了成長,不是為了責備和賭氣.
★ 是為了孩子的學習.生活和生涯,不是為了大人自己.
五、 把握目標:
1. 讓孩子清楚溝通的目標
★ 不能茫然無目標,要讓他知道溝通是為了溫馨交心;為了指導思考;為了學習新知;是為了改變習慣.
2. 目標是孩子的不是你的;
★ 教育子女是以孩子當教育的主軸,而非大人當主軸,是大人配合孩子成長需要,予以協助;不是孩子順從大人的需要.
3. 你要指導孩子學習生活的能力:
★ 幫助他參加討論會,參加社團.
★ 學習必要的生活能力和生活紀律.
六、 了解與回饋
1. 了解孩子的程度,才能幫助他.知道他的困難,才可能協助他克服.
2. 例如害羞的孩子,害羞而不敢公開自己作品的孩子,父母應有適當的回應而不是責備.
3. 現實療法的應用-行動-思想-感受-情緒
七、 不是說服孩子,而是找出最好的答案
1. 不是單向的指導
2. 是互相了解後的雙贏
★ 一起做家事的時間不對,可以商量改時間
★ 要有彈性思考
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