老師 真的好長一段時間了 打算，當老師的時候，再回來繼續寫與孩子們的故事

745愛的鼓勵 0訂閱站台

昨天，和哈哥哥有了這樣的一段對話。

這是妹妹胃裡的重重鐵球，
也是好多時候，心裡的擔心。

在對話後，鐵球小了一些，
坐在椅子上，可以感覺到，自己呼吸的氣息
緩緩的，穩穩的。
氧氣，也漸漸的可以到胃的位置。

話題，是從一個問題開始的……

瑀小妹：哥哥，問你喔!如果有個小朋友，畫完一張畫，總是不喜歡自己畫的，那你會怎麼做阿?(可是他每一張都很認真畫)

哈哥哥：呵呵
哈哥哥：笑笑的，看著，說，今天的你，不喜歡這張，我呀，喜歡你的畫。

瑀小妹：那小朋友，會每天都拿來給你看ㄟ。

哈哥哥：那好呀

瑀小妹：哥哥呀!今天早上我就問自己這個問題，我遇過這樣的小朋友，不過自己也是ㄟ，但是我已經不是小朋友了

哈哥哥：呵呵
哈哥哥：所以你可以用問的，用隱喻的方式，問自己，也問了我

瑀小妹：恩，所以剛剛看到哥哥那樣說，就留眼淚\了。

哈哥哥：恩

瑀小妹：聽到老師說喜歡，剛開始都有點遲疑，看到老師說，哇!顏色好豐富喔!雖然臉上有點遲疑，但是心理高興，原來顏色很豐富喔!老師喜歡喔
然後，每次畫完就會想拿給老師看一下。其實，看到老師高興的表情，是最高興的。

哈哥哥：恩，後來
那個表情，就記在心裡，有一天，就給出了那個表情給自己

瑀小妹：恩，後來
小朋友會越來越願意畫畫，有時候他畫給老師，漸漸的他畫給其他的小朋友，有時候，他就是想畫畫。

哈哥哥：是的

瑀小妹：漸漸的，他不再擔心會不會畫畫這件事，因為，他知道老師
知道老師，不會說你塗的不均勻，不會說阿如畫的最好，
知道，每張畫老師總是能看見最美的地方，

知道，每張畫一定都有最美的地方。
他畫完，就會看見老師的笑臉。在他心裡那張笑臉。

瑀小妹：常常，妹妹寫完文章，或著這樣走著生命，就想這樣好嗎?
自己就把自己的畫放在畫畫牆上，卻總是看到別人的作品，羨慕別人畫的好，羨慕別人有好多欣賞。
等著，有人來看看我的畫嗎?
自己知道每一張都是好認真畫的，只是沒有人欣賞，好像畫就沒有價值。

哈哥哥：你喔，常常忘記有人欣賞

瑀小妹：對阿，哥哥怎麼知道

哈哥哥：你眼睛看地上，就沒有看見有人來欣賞

瑀小妹：對阿，我真的眼睛常常看地上。
因為
心理總是先覺得自己不夠好，所以不敢抬頭
怕看見真實狀況。
就怕看見，所以不敢抬頭，然後就以為沒人來看。

哈哥哥：以為！對呀！

瑀小妹：所以哥哥叫我睜開眼睛來看

哈哥哥：呵呵

瑀小妹：謝謝哥哥今天的陪伴，哥哥是好棒的老師，小朋友今天很幸運遇見好老師。我想，他會更願意畫自己的畫。

瑀小妹：有時候，我也是個好老師。呵

哈哥哥：呵呵，你是

瑀小妹：我是。(是句號喔!)

哈哥哥：呵呵，句號用的好