阿梅跟我 ，因擔任學校親職組的愛媽而認識
在我們一起上輔導諮商進修課程時
阿梅提到她孩子有困擾
因她孩子有亞斯伯格症 在課業上有點跟不上
每次老師處罰考不好的學生必須罰寫時
阿梅的孩子常常寫不完 阿梅有時必須幫她兒子寫罰寫
諮商老師要阿梅想想有沒有什麼資源 可以幫她解決問題
我自願當阿梅的資源 幫她跟導師溝通
因為我認為阿梅的孩子不該跟一般的孩子受同樣的處罰
過多的罰寫只會讓孩子更多挫折 更想逃學
阿梅的孩子擅長國樂 數學理化好不好根本無所謂
地理歷史公民國文英文 也不一定要考90分才行
依據多元智能八大領域
每個孩子應該發展長項 而不是要求各個領域都要達到水平
後來我陪阿梅跟老師懇談後
老師同意阿梅的孩子不需要跟其他同學一樣寫那麼多罰寫
這讓阿梅的孩子很開心 不再藉口不想上學了
今晚我去文化中心 聆聽仙后盃國樂比賽明日之星選拔賽
阿梅的孩子也參加了 他的長笛演奏的很棒
我將最佳人氣獎投給他
無論今晚他是不是得到那個獎項
我相信 孩子已經找到屬於他的道路
