嘿!!你怎麼可以亂丟垃圾!!
就是像這樣一句話,總讓人以為你是剛正不阿,正襟危坐的人
人的腦海對於日常習於發生的事情往往不會有太多記憶存在,必需搔搔腦袋瓜才能想起來,反倒是一些對於日常反應突發的狀況,旁人都會記得,這一記可是很久的
小朋友甲原本是個木訥少言的人,總覺得自己並非是那般能歌善舞,成績在班上也算頂尖,沒第一名也有第二'三名,有這麼一天,班上要排舞台劇,一群小朋友開始找人選了,演男女主角的,演大樹的,ㄟ?嘰嘰喳喳的討論就是沒討論到小朋友甲
小朋友甲坐在旁邊,躍躍欲試,想自告奮勇,確又不知道該怎麼說
突然一個小朋友乙抱著抓弄的心,說:甲!你演大樹好了?
"可以嗎?別欺負人家"小朋友丙插話說
小朋友甲乾笑,"其實演大樹也不錯阿"他心想
問題來了,"其實我想活潑一點的阿"小朋友甲又想,思尋之下,想說個好,又怕演大樹會被其他小朋友笑,作罷
印象是累積下來,而不易更動,好學生加上木訥成為一種標籤,"他不適合搞笑的場合"
這樣的人不小心摔倒在地上,出個洋相,旁人一定問道:你受傷沒?要不要去看醫生(保健室)?另一種人,平時常愛開玩笑,好像不動會長蛆的,倘若跌倒了,別人一定笑一笑
好人人人會扮,不過無惡不作的小壞人可不是每個人都作的來,這些人只作小壞事
話說回來,舞台劇之後有個躲避球比賽,這時候一群小朋友又開始討論人選了,要跟別的班級比賽的,一定要找幾個人高馬大的,小朋友甲這次真的自告奮勇了,我我我...
其他小朋友看了他一眼,心裡想著:你是好學生ㄋㄟ!被打到不會哭出來噢?
這次老師也亂驚訝的,還特地問小朋友甲:你要去參加嗎?可是你還要參加演講比賽耶?
呃...原來人世間,靜與動似乎是相斥的,會打球會跑的,似乎與演講啦畫畫圖彈鋼琴是撘不上的
小朋友甲總算鼓起勇氣說了聲好
關心他的小朋友丙對他說:那你要參加我們練球嗎?
這一問還真是奇怪,參加比賽當然參加練球阿!
嘿,人可不這麼想,其他小朋友只想著,小朋友甲只是一時興起,想玩玩躲避球罷了
總算熬到比賽結束
小朋友甲渾身黃垢灰頭土臉,手還受了傷,連老師都心疼起來
其他小朋友例行性的問:你好髒ㄋㄟ還痛不痛阿?
"嘿嘿,反正衣服不是我洗的,隨便笑個幾聲
小朋友丙也跟著笑一笑
球類活動,小朋友丙開始會找小朋友甲一起去,因為他給了一個不一樣的回答
丙總以為甲會答:有點痛啦,衣服髒了怎麼辦之類的話
反正其他小朋友有個新印象,知道甲原來也是挺搞笑的
過沒幾天,甲因為太累,在課堂上心不在焉的畫起圖來,老師也不好意思請他罰站,不過坐在他身旁的小朋友丙卻看的笑了笑
戳戳甲的背,丙問甲:你在畫什麼?
甲笑一笑將圖畫偷偷遞過去
以上純屬虛構
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