今年在課堂上，遇到中國來的人比率越來越高了，有回聽見四個人用“普通話”交談。其中一位要解說他的作品，但是因為不清楚應該如何解說，被老師問到僵在講台上。坐在我附近的中國女生，看見我在旁的反應是聽得懂老師的意思，她竟開口要我去幫忙那位台上的中國人。我沒答應她，但是我選擇事後告訴那位僵在台上的中國人，老師的大概意思，以及告訴他應該朝那方向來解説自己的作品。接著他跟我要我的聯絡方式，但我拒絕他。
我的冷漠不是沒有理由的。
有次課堂上，另一位中國人開口要我幫他聽老師對他寫的大綱有何意見，我答應他了。事後向他解說後，並且還告訴他，他的問題可以如何解決，甚至告訴他沒有必要引用大量他人的作品。等老師再回到教室時，我聽見他不信我的說法似的，問老師至少要舉幾位藝術家。老師的回答更絕，最少一位。只是當時我心裡產生了圈圈叉叉，我想我下次會拒絕幫他的。
我的冷漠不是沒有原因的。
上次課堂上，來了另一位沒見過面的中國人，她也要解說她的作品。可是一個多小時裡，老師問的一些問題，她一直答不出來。我失去我的冷漠原則地當起即席翻譯，本來以為幫她翻譯，她便可以說清楚她的想法。後來我明白，除了不是完全瞭解老師的意思，還有她不知道怎麼回答。因為下課後，我坐在她旁邊，幫她理清她的思緒，找出應有的答案，以便她下次再解說時，不會再被老師問到不知如何回答。離開前，她沒跟我說聲「謝謝」。
雖然一位中國女生跟我說聲「謝謝」了，當我給她建議在她的論文題目上。雖然我知道她找了許多法國人幫她了，雖然她是在下課後擋著我的去路時，問我的建議，我卻沒有冷漠地拒絕回答。
這次課堂時，她告訴我，所有的人都覺得我建議的題目挺好的，當老師把她的大綱還給她時，沒再對她的題目有意見時，她不時回頭看我。下課時，我卻急著離開教室。
我的冷漠不是因為誤會。
在我個人經驗裡，對中國人的印象就是這樣。十幾年前，在北京跟同事相處幾年時，雖然他們對我表示恭恭敬敬，但是我反而不自在，因為我覺得他們會吸乾別人的血。最近這幾次與中國人的接觸，依然讓我感到不自在。
昨天，看法國ARTE台報導臺灣目前與中國之間的政治與經濟局勢，感到有點小小悲哀。我們想進入聯合國的聲音，已經在國際上傳開了，但結局到底是經濟因素帶領我們進入國際聯合國，還是被中國吸乾我們臺灣人用血拼來的經濟奇蹟。
即將要總統選舉，不管是藍營還是綠營，都喊著要進入聯合國。但是馬英九任命為台北市長時，臺灣土地上的體育場，他竟容許沒有屬於臺灣的國旗，卻有中國的五星旗，我不禁要質疑他何德何能帶領臺灣進入聯合國？
不管這次選舉結果是藍贏還是綠贏，只希望不要是中國贏，不要讓臺灣人的血，被中國人一點一滴的慢慢吸乾。
2008-03-17
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