男童死不瞑目 小小身軀浸血泊
http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/dec/2/today-so1.htm
〔記者黃文鍠／台南報導〕男童頸部的刀傷深達3公分！「怎麼有人忍心對孩子下這麼重手！」台南市日新國小方姓學童慘遭割喉，陳屍湯姆熊遊樂場的廁所內，消防局德興分隊隊員施鄞禮第一時間到場救援，儘管從事救護10多年，見過許多血淋淋畫面，施鄞禮仍不禁驚呼「太殘忍了！」消防替代役男盧永祥，近距離目睹男童竟圓睜著雙眼，似是死不瞑目，且全身浸在血泊的慘況，久久不能釋懷。
役男見狀 倒抽一口氣
昨天上午9時許，盧永祥、施鄞禮正在分隊當值，突然接獲通報，指南區「湯姆熊歡樂世界」有人受傷、大量流血，立即趕往現場，經由店員引導，進入最裡面的男廁隔間，走在前頭的盧永祥一打開門，不禁倒吸一口氣，因他驚睹一名學童頭靠在廁所牆壁，仰躺在坐式馬桶旁的地上，雙眼圓睜，全身浸在血泊中，牆壁、地板、馬桶內外都是血，一片紅通通，男童上衣更是全部染紅，無法分辨原本顏色，而下身也只依稀看出是類似牛仔布材質的短褲。
男童上衣全染紅
再兩個月就要退伍的盧永祥，忍住心中驚恐，配合施鄞禮檢查學童生命跡象，發現脖子有一處長5公分、寬4公分、深3公分的傷口，傷口附近血跡已經凝固，明顯死亡多時。
週五遇雨未接兒住 單親母自責遲一步
http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/dec/2/today-so1-2.htm
下雨 延遲一天去接
〔記者洪瑞琴／台南報導〕遇害方姓男童的父母離婚了，週一到週五他跟著做粗工的父親住，週六、日就由媽媽帶回，通常媽媽會在週五的晚上去載男童，但前天剛好下雨，媽媽於是延遲一天去接，沒想到就此天人永隔，媽媽昨天邊哭邊自責「早知卡早來接，就嘸代誌！」
男童是個好孩子，爸爸說，兒子在家很貼心、很孝順，做爸爸的每天早上第一件事就是想看到兒子，如今無緣無故遇害，他無法接受！男童就讀的日新國小，校長王海秀也說，男童在校人緣好、熱心服務，且擔任「司法小志工」，配合演宣導劇參與度高；逢假日是經大人允許才去湯姆熊玩，而且自知節制，通常是玩益智之類遊戲。
外公斥哪有這麼惡質的人
男童的外公昨感嘆「大人要賺錢，沒閒顧囝仔」，他趕到警六分局時說，外孫和他爸爸同住，大人為了謀生活，實在沒有時間再顧小孩，他斥兇手「世間哪有這麼惡質的人！」
男童有一個哥哥讀國三，父親做粗工，因父母離婚，男童週一到週五跟著做粗工的父親住，週六、日由母親帶回。
校長王海秀說，方童因是單親家庭，較缺乏家庭親子互動，屬於學習低成就，國語、數學表現低弱，於是從中年級起安排讀資源班。
台南市長賴清德昨天下午趕到六分局慰問被害人家屬，並向男童父親致歉，男童父親強忍悲傷，點頭外未多言。
教孩子自保 別跟陌生人走
http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/dec/2/today-so1-3.htm
〔記者洪瑞琴／台南報導〕方姓學童昨在合法遊樂場玩卻慘遭毒手，台南市婦幼警察隊長沈秋坤建議師長及家長要提醒孩子們，出外時別跟陌生人交談，更不要隨便跟著陌生人走，要儘量待在人多、光亮的地方。
沈秋坤表示，普通級遊戲場所，雖禁學童在上課時、晚上10點後進入，但畢竟小孩子判斷與自衛能力低，去這種地方，最好有大人陪同較安全。
沈秋坤表示，婦幼警察隊每學期都會到校園宣導校外安全，將會再加強宣導，籲請學校老師與家長多提醒孩子，勿任意與陌生人搭訕；他也呼籲大眾多關注公共場所安全，若發現周遭有可疑形跡，提高警覺為孩童多付出一份愛心。
南市家庭教育中心代理主任蔣銘娟建議，大人陪同孩子出入公共場所為宜，若無法陪同，要清楚了解孩子去處，有哪些人出入，及時間訊息，最好有同儕好友或年長一點的親友兄長相伴，多一份安全保障，更重要的是，平日要教導勿跟陌生人交談、交往，別跟陌生人走。
反社會人格 易衝動難自制
http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/dec/2/today-so1-5.htm
〔記者孟慶慈／台南報導〕殺害方姓男童的曾文欽，落網後還喊著「就是要殺人坐牢」才行兇，台南市立醫院身心科醫師李怡萱分析，反社會人格者，其人格特質為容易衝動、情緒控制差、道德感低，不太遵守社會規範，思考模式都從自身利益出發，有可能因衝動而做出攻擊行為。
李怡萱指出，反社會人格者，很難單純從外貌分辨，要避免被傷害，只能在「感覺」不對時儘量避開，離得愈遠愈好，以免發生衝突。資料統計顯示，有些犯罪者就屬於反社會人格者。
李怡萱表示，反社會人格者的人際關係通常不好，也因道德感差，易因需求未獲滿足而去傷害別人；他們常不顧自己與別人安危，為達到目的，會對不同對象有不同表現，裝可憐也無妨，謊言若被揭穿，也因道德感低，一副若無其事狀。
反社會人格者，都不覺得自己生病，更不會主動尋求治療，但家人若能不斷柔性勸說，或許有機會讓他們就醫。
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