7/4上午，去醫院做了切除小手術，當天回家卻哪也不能去
7/6只好放孩子在自家門口地上玩花樣
對面和斜對面一起在地上畫圖的玩伴，都和他們當老師的父母，回自己的外公外婆家，整個路面都是他一個人的地盤，在他畫圖的同時，我做了一個過去陪他畫圖時，很慣用的習慣動作，也在地上畫了一筆，只是，這次並不是為他畫上這一筆
手上有筆我常有這樣的個人習慣動作-當孩子補上一筆或兩筆，為了引導想像
今天我自己在空曠的馬路，隨性畫了一筆，長這樣：
這一筆畫完之後，我站在比較遠的地方，用不同角度看，我心裡在猜，如果有好奇的鄰居想問，一定會問這句話「這個圖是在畫什麼？」
我沒打算給答案，所以，會這麼回答，說，你覺得是什麼就是什麼
我站在各個角度看自己那一筆的同時
兒子已經畫出了城堡和飛行器結合的概念圖，長這樣
有一架飛機還從城堡一個發射口飛出來，原本我也是看不懂，為什麼城堡煙囪會出現一個風箏，風箏線還彎彎曲曲，風箏不就快要墜落了嗎.....
他說，那是飛機飛行的路線，不是風箏線
這飛機看起來還真像一根胡蘿蔔呢
後來他越畫越多，一些裝備都需要他說明，複雜到他把所有想到的東西，都加上去（ 這張圖還不是最終那個最複雜的 ）
我乾脆對他直話直說，一個機器的功用不能太複雜，否則最後會發生混亂的情況，最後有可能會發生爆炸，然後就自我毀滅了
這對他來說可是很有用的說法，我鼓勵他，說，學校的暑假作業不是有一項是作圖畫書嗎，你可以好好利用這本，製作小書的機會好好介紹你的飛行器，不同的造型有不同的功能作用，這話他聽進去了
母子二人在空曠的巷道內的這番動作，引來了對面巷子的太太，他帶著兩歲半的女兒過來，看我們做什麼，由於路過時碰面還常打招呼，也不算完全不熟，他女兒看見我兒子，就很興奮的和他開始玩了起來
原來這位媽媽是因為上次聽到我和我對面的鄰居，站在巷口，對面鄰居談起她讀幼稚園的女兒想學長笛，想要找老師....這消息被船到對面巷子這位太太耳裡，今天特地拿了他姪女的名片給我，想請我轉交給我對面的鄰居
就這樣讓兩個小孩又奔跑追逐玩了一陣，在晚餐時間即將到來，正要離開之際，他女兒發現我在地上畫的那一筆了
他很高興的跑過來，告訴他媽媽，說，這是一頂帽子。我聽到他對他媽媽說的話，真是很愉快的笑起來了，我直覺的回話「小孩真是有想像力，完全不像大人有很複雜的想法，大人看這麼簡單的東西，好像都一定要有完型，才看得懂」
這小孩的看法，使我想認真回應他，我說，「你看，它是不是也是你的小馬桶啊」
這媽媽聽的我這樣說，然後看見我兒子的動作（跑去表演坐馬桶給這個鄰居妹妹看），很驚訝的說了驚嘆句「喔！真的很有趣」
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沙畫
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