這句<玩具反應人們熱愛的事情>頗具深意
我就把它從玩具特展的展覽牆上抄了下來,放在我的筆記本裡了
------------------------------------------------------------------------------------------
前幾天答應兒子要帶他去看西班牙玩具展,所以利用這週六就往台北歷史博物館,因為順便去長庚看一位住院的弟兄,所以連他的孩子也一起帶了出來
孩子由先生陪,我以為可以慢慢的欣賞觀察,誰料那兩個小子在起花樣很多,或者我如果事先對他們做好關於玩具的說明,他們會知道怎麼進入這個玩具世界,可惜了,不過他們對車子格外有興趣,至少兩人還交頭接耳的討論過什麼,應該還不至於浪費時間吧
為什麼會答應他跑一趟台北看玩具展咧,因為幼稚園拍畢業照時,老師要他們每個小朋友想一個自己長大後想做的事,然後要裝扮成那項職業來拍照,他告訴我他們同學有人想開美容院(因為他們家開美容院),有人想開一家麵包店(因為他超愛吃麵包,卻不能每天都吃的到),有一個同學想開垃圾車,至於他為什麼想開垃圾車,據兒子說,他也不知道那個同學為什麼想開垃圾車,而他自己則想開一個玩具店
我問[你為什麼想開一個玩具店]
他說[當玩具店的老闆就可以每天都能玩玩具啦]
原來他的目的就是要有玩不完的玩具
我說[玩具店老闆是不可以拆開玩具玩的,因為那些是要賣給客人的]
他問[那我什麼時候可以玩到玩具]
我說[客人拆開發現玩具有問題要退貨的時候,老闆為了試一下客人說的是不是真的就可以玩一下,如果課人說的是真的,老闆就要把玩具退回給廠商,所以當玩具店老闆只能玩一下下,那如果沒有人來退玩具,你就只能從客人那裡收錢,然後把玩具交給客人,你是沒有機會玩到的啦]
他問[那我怎樣可以有玩具可以玩]
我說[你可以成為一個玩具發明家啊],他思考著說[為什麼]
我說[發明玩具的人要一直試驗他所發明的玩具,不然隨便就有一個問題,那誰採購你的玩具來賣,你在發明的過程中就需要不停的試驗它,設計能飛的就要能飛,設計能潛水的就不能只是浮在水面上.....]
他聽完我說的改變心意的說[好啊,那我要做玩具發明家]
這就是我帶他去看展覽的原始原因
從這個展場獲得的資訊,有一項是我沒有較深想過的 :
原來玩具也能讓人從中窺得一個民族的歷史與文化背景及風俗民情與生活習慣
使人看見這些比較深層意義層面的調查,應該不只在玩具發展裡能呈現
只是,反應兒童心靈的玩具,更具真實面與啟發性
因為兒童的喜好厭惡,半點不虛情假意
藉由一個國家或一個民族的長時間收集玩具,以窺整個文化民情的發展
確實是一個很有意思的探討方向
由小女生玩的辦家家酒的呈設,也看的出小孩子透過玩具參與現實生活的想像,他們在模仿成人世界的一舉一動,然後發揮著他們的想像力,這點很是提醒了我
大人不要孩子拿菜刀深怕他們身體受到傷害,可以用言語與行動禁止
看的見的菜刀他們是沒辦法拿的,所以在玩具裡呈現他們的想像與慾望
而看不見的思想,大人用了每天重複的事實,做著不應該做的事
卻回過頭來要用言語禁止孩子如此行
或者現在市面上所流行著的不良玩具或者電動內容甚至漫畫
正已呈現他們已經參與這個乖謬世界的影子了
要如何禁止!
對下一代的世界很憂心!!
----------------------------------------------------------------------------------------
會場還舉辦一項人人可以參與的活動--慷慨捐出你的玩具,給非洲小孩,歷史博物館將代為送給捐贈者一枚紀念胸章
對於這個活動我也有意見,要寫起來,我的意見還蠻冗長的,下次有機會再一並發表好了,關於西班牙玩具特展的言論,就先發表至此
文章定位：
