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音樂班系列 (三){老師拼業績}

如果分數是一切代表學生的程度 更代表老師的能力 學生的分數就會變成老師的業績儘管面對著熱情無比音樂分數還是勝出如果大家失去了真誠音樂這種傳達情感的東西到最後就是比誰作的多 或作的最有樣子這些 確實是可以練出來的 因為有時小孩就只是單純的模仿 要求學生練到一音不漏 安排橋段強弱讓...
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新聞台: 星光歌劇院 | 台長：op33
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