一路帶了六年的學生，今年要畢業了。
從一開始的傻楞楞的小娃娃，歷經六個寒暑到現今，個個已如小樹初長的挺拔，又猶花苞待放的羞豔，人生的學習隨之將跨向另一個階段，但對於要離開熟習的校園邁入未知的前方，卻也伴隨著一些擔心、焦慮與不安。
這讓我想起幾年前，我和兒子於假期中分別要前往不同的國度，出發時間只差一天，我與朋友三人計畫到外蒙古自助旅行，他則是要去柬埔寨擔任國際志工。對於將至的行程我們都有些許的忐忑，出發前我們整理著行李，有了這樣的對話………
「兒子，我跟你一樣，也是去一個截然陌生的地方，我不知道我將會遇見什麼人，發生什麼事，是否能事事順利，我也沒把握。」
「我跟你一樣，有點緊張，有點期待，心情既是期待但也充滿不安，但是，我還是想要出發去親眼看看，到底讓我們這樣害怕、擔心的是什麼，讓我們驚喜、收穫滿滿的又會是什麼，唯有自己親身經驗的才是自己的經驗。」
旅途某天，我倆透過網路有機會短暫的聊了一下，
「我今天在民宿碰見了很多我不認識的蒙古人，個個身形高大，聲音宏亮，他們熱情地邀我一起坐下來喝茶聊天，可是他們說什麼，我一句也聽不懂。」
「那你怎麼辦？」
「我就一直對著他們傻笑啊！」
「這樣也行！」孩子一聽我著麼回應，也笑了！
透過故事，我想說的是，轉換學習階段很像要去某一個新地方旅行，我們行前可以透過很多種方法來了解當地的資訊，例如：氣候、溫度、電壓、語言、飲食、文化…，這樣在整理行李時就不至於發生多揹了用不到道的物品，或是因為漏帶外套而受凍的情形了，然後原本緊張的一顆心就可以稍稍放鬆，多點新鮮與期待了。
上個月一群山友相約攀登百岳，其中有幾位是初次爬山的新人，對於要到三千公尺以上的高山是沒有什麼經驗的，於是，嚮導開了一張「裝備清單」供他們參考，不夠的裝備可以到專業的用品店去購買或是租賃，也許店員從來沒有登過高山，但他一定知道每件裝備使用的時機，也能為你解說不同品牌之間的差別效能。
我則是到圖書館借了相關的「旅遊指南」書籍，藉以了解這座山岳的獨特性和當地的民俗、物種、生態甚至是傳說，希望讓行程可以更加深入。
當然之前已經去過的幾位前輩，也不吝的給了我們所謂的「教戰守則」，告訴我們揹包要如何打包，衣服該怎麼增減，每一天預訂行走的山路狀況與應攜帶的水量，讓我們能事先做好心理建設。
登百岳的行前準備也很像要邁入不同學習環境那般，有一張「裝備清單」可以檢視我們裝備是否足夠；有本「旅遊指南」可以讓我們樂於其中，更快融入當下的環境；最後充滿經驗的「教戰守則」是前輩的智慧結晶，使我們少吃苦頭，順利的成功攻頂。
畢業的這群孩子裡，有人去公立學校，有人選擇私校，有在學區裡的，有跨區就讀的，面對眼前的分離和不同的選擇，好朋友無法再朝夕相處、併肩學習了，心裡除了依依的不捨，還有迷惘和徬徨，到底那一個才是最好的抉擇？
其實，公立與私立，學區與跨區，端看個人的需求而定。就像一樣是早餐，有人會在巷口的早餐店就近買份蛋餅配奶茶，有人會吃燒餅油條加豆漿，而有人則是不考慮遠近，一定得去買份鬆餅、軟法加杯美式咖啡，而這都沒有好壞、對錯，完全取決於個人的喜好或是需求。
公立與私立之間當然也有一些外在的因素需要考量，例如：離家的遠近、學校風格與孩子的特質是否適配、經濟條件…等等，有一些甚至是把高中的生涯規劃也一起考慮了，就像現在蔚為流行的早午餐那樣。
我相信，就讀公立和私校都能有所學，就像到不同的國度去旅行，都能遇見不同的風景，來日相約再聚首，各自分享不同學校的所學所聞，倒也增添不少聚會的樂趣呢！
面對新旅程，有害怕、有不安，當然也有期待和興奮，我們可以張開雙手誠摯的接收這些真實的感受的到來，在此時此刻邀請它們為我們的生命增添味道。
我們都一樣，我們會一起加油！
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