亘筑故事屋 生活中的悲傷與喜悅，藉由圖文記載一點一點慢慢累積， 記錄成一篇篇動人的樂章。 喜歡到處遊玩，分享喜悅與訊息。 喜歡隨便逛逛，記錄生命過程。 喜歡結識志趣相投的朋友。

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2011/4/1(五)

今天筑又要自己泡牛奶了，我趕緊去拿相機來記錄。(PS:整個3月大都是她自己泡的。)

 

來到學校，看到學校的布告欄上已經將上次的照片公布整理出來了。

 

下課之後，我們帶著孩子來到3C3Q的教室。

今天老師的主題是汽車。

▲4個孩子共用一個積木盒子。

 

老師站在教室的另外一頭做示範。

而我內心卻有著小小疑惑?老師站著麼遠，孩子看得清楚嗎?

如果老師將位置移到中間來示範，效果應該會更好才對。

 

▲老師一個一個各別的教導中。

 

▲這個車頂的連接有些困難度，這幾個孩子都無法獨自完成。

 

我看著亘不屈不撓的將車頂完成，途中甚至將之前拼好的積木部分拆掉之後，

再度一片一片自己慢慢的組合起來，最後竟被他給完成了。

孩子，你真是了不起。

雖然途中遇到挫折，卻不悲不憤的努力尋找出問題所在，

藉由觀看同學的作品，找出自己錯誤的地方，改進之後，完成作品。

媽咪一定得給你一個大大的擁抱，鼓勵你的認真。

 

▲拼了好久，終於完成的亘，又因一次意外，車子跌到地上，四分五裂。

 

雖然後來又掉在地上四分五裂了，但是，因為有了上一次拆掉後又組合的經驗，

我發現亘可以很快的將車子重新完成，這樣的亘真得是棒極了!

在媽咪的眼中，簡直是帥呆了!!

 

▲大家一起開車玩樂去。

 

▲和同學飆車中的亘。

 

▲亘說:[老師誇獎我的車子超酷的!媽咪，那是甚麼意思啊??]

 

▲一起分享我們做的小汽車吧!

 

下課之後，亘與筑說要來貴賓廳吃蛋糕。

 

回到家中，亘開心的跟我說:[媽咪，我們放假4天喔!]

功課:我讀一本書。(因為糊塗亘忘記帶學校的書，所以，拿家中的新書代替。)

▲亘說他學到了新的詞語:[倒楣。]

 

功課:剪貼簿 -- [ㄊ]。

▲亘自製的5歲生日蛋糕，上面是奶油；下面有藍莓、葡萄及香蕉?  我懷疑這可以吃嗎?

 

連續4天的假期，我們安排了好多活動，

希望孩子們可以在高雄市度過一個開心的假期。