2010/11/2(二)
昨晚雖然早睡，但是今早仍就無法順利起床的亘，拖著沉重的身體進入浴室盥洗。
到了學校之後，老師問我昨晚有沒有早點睡呢?
我答著:[9:00就睡了，但是早上他還是跟我說他軟趴趴的。]
老師笑著說:[亘，那今天老師再讓你早點午覺喔!]
亘又開心的在教室玩起玩具了。
好不容易才說服筑筑回到家中，趕緊把家事做好，因為早上我們有好多事情得做呢!
筑說要幫忙收信件。
上午10:00，我與筑來到兒童遊戲室聽貓咪老師說故事，但是，今天老師請假了。
所以，臨時換成怡真阿姨說故事。
事前，我一直提醒筑筑，說故事時必須得乖乖的坐好，這樣才不會影響其他小朋友聽故事。
筑筑也一直回答我說:好。於是，我就再次讓她去參加聽故事的行列了。
一開始真得乖乖坐好的筑。
正在玩毛毛蟲遊戲中。
開始準備要造反的筑。
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今天準備的故事: [噴火龍達達]和[最漂亮的相片]。
書名：漢湘繪本館──《最漂亮的相片》
作者：姜先英
繪者：沈美牙
出版者：漢湘文化事業股份有限公司
【內容介紹】
住在樹林裡的烏鴉叔叔非常喜歡拍照。
他時常背著相機到處走，看到喜歡的就「喀嚓！喀嚓！」拍下來。
烏鴉叔叔想拍一張世界上最漂亮的照片。
烏鴉叔叔心裡想：「要拍什麼呢？」 「要拍誰呢？」
烏鴉叔叔遇見一隻正在院子裡玩的可愛小白兔。
「小白兔，妳的眼睛像圓圓的紅珠子一樣美麗！我給妳拍一張相片吧！」
「太棒了！我最喜歡照相了！烏鴉叔叔，請等一下好嗎？」
小白兔非常高興的跑回家，打開衣櫥，照著鏡子，說：
「要穿花圍裙？」 「還是繫圍巾？」
後來，「喀嚓！」烏鴉叔叔給小白兔拍下了一張美麗的相片。
第二天，烏鴉叔叔又要出去拍照了。
「拍什麼呢？」 「拍誰呢？」
「要怎樣才能拍出世界上最漂亮的相片呢！」
烏鴉叔叔遇見了正在開車的小鹿。
「小鹿，你尖尖的角像皇冠一樣漂亮！我幫你拍下來，好嗎？」
「好啊！烏鴉叔叔，請等一下。」
小鹿非常高興，連忙跑回家，細心的妝扮一番。
「要繫領帶？」「還是穿靴子？」
後來，「喀嚓！」烏鴉叔叔為小鹿拍下一張帥氣的相片。
第三天，烏鴉叔叔又要出去拍照了。
「拍什麼呢？」 「照誰呢？」
「要怎樣才能拍出世界上最漂亮的相片呢！」
烏鴉叔叔遇見了正在搖呼拉圈的響尾蛇。
「響尾蛇，你的身體像魚鱗一樣光滑，真神奇呀！我給你照相吧！」
「烏鴉叔叔，請稍等。」
響尾蛇非常高興。回到家後，翻箱倒櫃。
「是戴尖頂帽？」「還是戴珍珠項鍊？」
後來，「喀嚓！」烏鴉叔叔為響尾蛇拍下一張俏皮的相片。
第四天，烏鴉叔叔又要出去拍照了。
「拍什麼呢？」 「拍誰呢？」
「要怎樣才能拍出世界上最漂亮的相片呢！」
烏鴉叔叔遇見盪鞦韆的小松鼠。
「小松鼠，你的尾巴像掃帚，真有趣！我給你照相吧！」
「烏鴉叔叔，請等我一下。」
小松鼠非常高興，回到家，找出所有的配件。
「是繫褲腰帶好看？」「還是穿粉紅色的襪子？」
最後，「喀嚓！」烏鴉叔叔也為小松鼠拍下一張可愛的相片。
之後，烏鴉叔叔想了又想：
「接下來，要拍什麼呢？」 「拍誰呢？」
「怎樣才能拍出世界上最漂亮的相片呢！」
烏鴉叔叔回到家，看見小烏鴉們在屋裡玩得很開心。
小烏鴉們，羽毛參差不齊，臉蛋花花綠綠，把屋子弄得亂七八糟……
「孩子們，看這裡，我給你們照相吧！」
小烏鴉們依然盡情的玩耍，沒有人理會他。 「喀嚓！」
終於，烏鴉叔叔的房門上，掛著一張世界上最漂亮的相片了。
到底什麼才是世界上最漂亮的照片蔫???
是否應驗了《在父母眼中自己的小孩是最好的》這句話。在父母眼中，無論美醜，智愚或優劣，孩子永遠是心中的一塊寶，不管在外多辛勤工作，回到家看到孩子無憂無慮的樣子，聽孩子說話唱歌，童言童語，縱使做牛做馬給孩子騎，也是樂不可支。
PS:這本繪本我很喜歡喔!讓孩子知道要懂得珍惜家人。
勞作: 最漂亮的相片 (相框製作)
筑筑很認真的拿著膠水，努力的將相框邊邊黏上漂亮的剪紙圖案。
那個框當然是媽咪我畫的啦!(趁機拿走他的蠟筆，趕緊畫上去的。)
然後，我們就趕緊加工在框框邊邊隨便畫上圖案，筑筑則是努力的破壞中。
最後貼上我們當天的大合照，就完成了。(照片是筑自己貼的，膠水是我塗的。)
我們完成的作品。
努力在相框貢獻心力的筑，害我的4朵小花，只畫了2朵而已。
結束了繪本勞作時間之後，我們進入遊戲館玩了。
筑筑最愛玩的遊戲可多了呢!除了套圈圈組、木頭敲一敲、溜滑梯、騎車、釣魚....，
多得數不完，每次來都得約法三章，幸好，她還算是個配合度極高的孩子，這點她比亘優多了。
結束了遊戲室遊戲，我們走樓梯下來圖書館借書。
今天借了好幾本有趣的繪本，下次再記錄。
下午來到教室外面剛好看到亘正在收拾串珠玩具，
今天又串對串珠的亘，很開心的告訴我，他是第4個穿好的喔!
孩子啊!無論你是第幾個穿好串珠的，只要你能夠自己獨力完成作品，就是一個很棒的孩子了。
媽咪也常跟你說，我們不要跟其他人比賽，因為把想要學的東西學到會才是最重要的事情。
下課後，亘說:[媽媽，今天我想要留在學校操場上玩，可以嗎?]
我說:[當然可以，但是，我們約定只能玩到5點就必須離開了，知道嗎?]
亘開心的點頭後，馬上衝向操場的遊戲區玩耍。
亘第一項玩的器具。
亘的同學(郁婷)和亘兩人玩吊單桿，玩得開心極了。
筑看著一起和哥哥玩耍的大姐姐及弟弟們，不敢造次的乖乖坐在我的旁邊。
偷偷想要直接爬到上面的亘，被我發現照了下來。
這幾個孩子一直換位置坐，因為郁婷想要坐在亘的旁邊，而思佳(亘的同學)又想要坐再郁婷旁邊，
然後，思佳的弟弟也想坐在郁婷旁邊，結果就換過來，又換過去的。
到最後，亘直接問:[嘿~我到底要坐在哪裡啦?]
筑還是乖乖得坐好。
最後，她們還轉戰操場玩起警察捉小偷的遊戲了。
其實，後來還有亘的另外一個同學(元志)加入戰局，只是因為已經快要5:00了，
我開始提醒著亘，我們即將要回家去了。
亘玩性正好，怎麼肯離開這個快樂的天堂呢?
無論我怎麼說，他就是不願意離開，直到郁婷媽咪拿了一顆乳酸糖果給他吃，他才離開。
回到家中之後，我直接跟亘宣告，取消明天的課後之旅。
因為他未遵守約定，必須接受懲罰。
他完全不當一回事，根本沒把我的話放在心上，繼續與妹妹玩耍。
晚餐:咖哩飯。(亘很狗腿的說:媽媽妳煮的咖哩飯好好吃喔!)
孩子，媽咪想跟你說:媽咪會的真得就只有那幾種，好嗎?
千萬別奢求我變出百變食材喔!
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作業: 剪貼簿 - 注音符號 [ㄝ]。
努力剪紙中的亘，讓筑在旁邊觀摩中。
亘把剪下來不需要的注音符號，送給筑來剪貼喔!
結果，筑貼完了，就在一旁唉唉叫，我只好請亘趕緊加工。
亘問:[甚麼是加工啊?] 我答:[就是加快手腳，趕緊把你手中的注音符號剪好給妹妹的意思。]
唉~真得不能在孩子面前亂用詞語，否則會有解釋不完的答案哪!
兩個孩子分別做著自己的作業本。
亘很想要做出一個聖誕節需要的鈴噹，所以，我讓他先將鈴噹的圖形排出來後。
再開始將鈴噹的圖案描繪出來，最後，塗上顏色即可。
終於完成了。亘說:他的鈴噹是彩色條紋鈴噹。
後記:
孩子，請你務必牢記。
約定好的事情一定要遵守，否則不能怪媽咪會不願意相信你的話喔!
因此，懲罰你明天下課後，不能在學校遊戲，必須直接回家去。
我是認真的。
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