2010年7月份圖書館借閱書單:
2010/7/1
(1)我是大象/信誼 - 文圖/五味太郎；譯/蔣家鋼
大象為什麼不喜歡照相，也不愛上電視呢？為什麼呢？「因為不管是電視上的我，或是相片裡的我，你看，都變成這麼丁點兒大了。這樣的話，不是根本就看不出我是一隻很大、很雄偉的大象嗎？」
(2)好安靜的蟋蟀/上誼 - 文圖/艾瑞。卡爾；譯/林良
一個暖和的日子裡，小蟋蟀出生了！許多朋友﹣﹣大蟋蟀、螳螂、蝗蟲......都熱情的向牠打招呼，小蟋蟀很想回答，牠用力摩擦翅膀，卻發不出聲音。直到有一天，牠長大了。遇見了一隻母蟋蟀，他終於發出了悅耳的聲音。
2010/7/3
(1)射日/青林出版 - 圖文/賴馬
太多的太陽弄得人畜不安，五穀不生，怎麼辦？住於台灣阿里山的泰雅族祖先們並不乞望超人英雄來幫忙，大家聚在一起討論方法，大家一起努力解決問題，這種自己作主、自己承擔的精神，正是台灣現今最需要的觀念。
(2)劍獅出巡/信誼 - 圖文/劉如桂
適讀年齡：3～8歲
午後寧靜的小鎮，突然，紅臉劍獅神情緊張地往外衝～
午後炙熱的太陽，照著臨海小鎮昏昏欲睡，連守護宅院的紅臉劍獅，也忍不住打起盹來。突然「喀噹」一聲，紅臉劍獅掉了很重要的東西，祂～往外急衝，一路上遇見黑臉劍獅、紅臉劍獅，一路上問著小螞蟻、鴿子，卻怎麼也找不到；心裡焦急的祂，只好向媽祖娘娘求救……
延伸閱讀:左右童書館。
(3)小恐龍拔牙記/狗狗圖書 - 文/王秀園；圖/陳中坤
孩子不愛刷牙，怎麼辦?
小恐龍牙齒疼，森林裡的動物們忙著幫他想辦法，總是徒勞無功，最後還是得求助牙醫伯伯，看看牙醫伯伯如何治療小恐龍的牙齒?
(4)斑斑的花紋/狗狗圖書- 文/王秀園；圖/劉思伶
孩子缺乏自信，怎麼辦?
斑斑是一匹沒有自信的小斑馬，為了和新朋友打成一片，他故意在泥漿地裡打滾，假裝自己是和大家一樣的小棕馬。有一天，大雨沖掉了斑斑的泥巴大衣，大家都看到了他原來的黑白花紋，斑斑以為大家都會因此討厭他，沒想到，大家反而羡慕的稱讚他。從此以後，斑斑找回了他的自信，再也不假裝自己是別人了。
(5)快樂的小燈燈/狗狗圖書- 文/文秀園；圖/姜春年
孩子自私自利，怎麼辦?
小魚燈燈頭上長了一個小燈籠，可以在黑漆漆的深海探險；可是，當別的小魚請求他帶自己一起去玩時，他卻要人家幫他寫功課或是送他禮物。於是，漸漸的，再也沒有人來找燈燈玩，他也變得越來越孤單。有一天，一隻新搬到燈燈家附近的小章魚對燈燈說：「你願意當我的朋友嗎？」燈燈開心極了！可是，他能夠一直和小章魚做好朋友嗎？
2010/7/7
(1)999隻青蛙兄弟搬新家/小天下 - 文/木村 研；圖/村上康成；譯/張東君
池塘變擠了，999隻青蛙兄弟決定搬新家。
可是，蛇和老鷹都跑出來了，
他們會遇上什麼危險？
(2)紅圓圓和黑圓圓/上誼 - 文/上野與志；譯/鄭明進
紅圓圓和黑圓圓兩兄弟，要開始玩變身遊戲囉！紅圓圓先變成櫻桃，黑圓圓跟著變成了蝌蚪；紅圓圓變成兔子的紅眼睛，黑圓圓也馬上變成狸貓的黑眼睛……嘿嘿！變身遊戲最後會有什麼有趣的結局呢？
2010/7/8
(1)重新飛起來/格林 - 圖文/巴布。葛拉漢；譯/宋珮
適讀年齡：4~6歲
如果愛心會飛翔，一定是空中最美的風景
男孩威爾發現一隻鴿子從天空掉落下來，跌落到人行道上。可是他週遭的人快速的走過來、走過去，沒有人注意到人行道上躺著一隻鴿子。威爾走到鴿子旁邊，蹲下來，伸出手來小心的抱起了鴿子……
(2)愛蓋章的國王/上堤文化 - 文圖/許書寧
一個喜歡蓋印章的國王，讓宮中的人和百姓都困擾不已，因為每個人的身上、和國土境內都蓋滿章，最後大家受不了，紛紛寄抗議信給國王，國王到底該如何自處？這個故事傳達出「不要將自己的喜好建立在別人的痛苦上」的觀念，而美醜的定義、審美的觀念常因人而異，如何找到一個平衡點，讓自己快樂，又不會造成別人的負擔，這可是一門高深學問呢！
(3)彩色筆/三民書局 -創意小畫家系列
2010/7/9
(1)好寂寞的螢火蟲/上誼 - 文圖/艾瑞。卡爾；譯/幸蔓
這一隻小小的螢火蟲誕生在金黃色的落日餘暉下，一隻螢火蟲真是太寂寞，所以牠打開了尾巴的小燈，開始找尋其他的螢火蟲。別看夜裡烏漆抹黑的，其實路上可熱鬧了！螢火蟲一心急著要找到同伴，所以老是跟錯對象，一下子是電燈泡、蠟燭、小燈籠、手電筒，一下子又是小狗、小貓與貓頭鷹亮晶晶的眼睛。最後，這隻寂寞的螢火蟲誤闖入漫天五彩繽紛的煙火中，當所有的煙火停止，黑夜歸於平靜後，他終於看到了一群閃著小燈泡的螢火蟲，從此這隻螢火蟲，再也不叫「寂寞」的螢火蟲了！本書最特別之處，是當我們翻到最後一頁時，書上的特殊機械裝置，讓書中的螢火蟲尾巴真正發出一閃一閃的亮光呢！
(2)小雞上學/信誼 - 文圖/法拉力。戈巴契夫；譯/黃迺毓
對第一次上學的幼稚園小朋友，或小學一年級新生來說，在學校過團體的學習生活，是全新的嘗試。許多小朋友因為這樣的改變，會產生一些適應上的困難。
本書內容，就是以上學時如何和同儕相處為主題，作者法拉力．戈巴契夫希望藉著膽小小雞上學交朋友的成功經驗，鼓勵有同樣問題的小朋友。
當然，引導孩子不再膽怯，勇敢上學去，父母及老師扮演著非常重要的角色，如書中的蒼鷺老師，懂得孩子的心思，藉著外出的機會，讓大夥兒幫忙小雞，體驗助人的快樂，而小雞也享受被人幫助的幸福，克服了新生入學的焦慮。
這是一本情節溫馨又能幫助孩子相處的書，小朋友能從中學到：接納別人、幫助別人是多麼開心、有成就感的一件事。如果是一群小朋友一起分享這本書，每個人的經驗分享將會使同儕的感情突飛猛進。
(3)我要去遠足/大采文化 - 文/穗高順也；圖/長谷川義史
遠足，一個孩子最盼望的活動
孩子都愛遠足，幾乎沒有例外的。小時候的遠足回憶
一定會有：零食、飲料、玩具、小背包、歌聲與笑聲。
當然還少不了一輛滿載歡樂的遠足巴士啦！
從學校公布遠足活動的那一天起，就已經開始計畫要帶什麼好吃的零食與玩具，直到遠足的前一天，大家簡直就興奮到睡不著覺，就怕睡過頭而趕不上巴士。
不過，最糟最糟的就是臨時生了病，這才真的最令人沮喪的了。
本書故事的主角，竟然就在遠足前一天發高燒，怎麼辦呢？這真的是……太……掃興了呀！
小男孩發高燒，學校的遠足去不成了，但神奇的是，小男孩想去遠足的心，竟然從小男孩的身體跑了出來，還有家裡的小貓和水壺，想去遠足的心也和小男孩一起飛了起來，飛出窗外……。途中，遇見大家都不喜歡的烏雲，他們還坐上烏雲一起去追遠足巴士。小男孩是否順利的參加這次的遠足呢？
(4)好餓的毛毛蟲/上誼 - 艾瑞。卡爾；譯/鄭明進
鑽進鑽出、毛毛蟲忙得不得了，
一個洞、二個洞、三個洞……
一口接一口、不停地吃吃吃，
肥嘟嘟的，牠究竟什麼時候才吃飽？
(5)為什麼/小天下 - 文圖/莉拉。普樂普；譯/周思芸
適讀年齡：自閱6歲，親子共讀3歲 注音：有
「為什麼？」是孩子們最愛問也最常問的問題，本書用幽默有趣的問答方式、繪本的呈現手法，介紹了斑馬、大象、長頸鹿、河馬、猴子……等14種動物的生態，以及牠們獨特的特徵。
書中同時提供了好玩的和科學的答案，鼓勵孩子們盡情的發想、發問，不但可以讓他們從學習中獲得樂趣，並且也助長了他們的創意發展與想像力，非常適合家長帶著孩子一起親子共讀，或是在課堂上以遊戲的方式進行
(6)不肯睡覺的小孩/青林 - 文圖/海倫。庫柏；譯/柯倩華
媽媽說：「睡覺了！」小男孩坐在他的車子裡邊玩邊說：「我今天晚上不睡覺。」在生活中，有許多媽媽已經累到眼睛快張不開了，卻還是能伸出「強壯的」手臂，為充滿想像力和好奇心的小孩、活力充沛的小孩、「自不量力」又很會硬撐的小孩，提供完全溫馨的成長環境。「睡覺」這件事，對小孩和大人而言都是辛苦的議題，卻也表現出小孩發展特質及親子關係極豐富的內涵。
PS:曜亘目前的最愛有以下幾本，都是一看再看的。
射日(曜亘喜歡銀太陽變成月亮。)
劍獅出巡
紅圓圓和黑圓圓(這一本雖然是給筑筑看的，可是亘因為會自己念，所以，也在他的喜愛書單中喔)
好寂寞的螢火蟲(因為要去看螢火蟲囉，所以，他也喜歡這一本)
我要去遠足
為什麼
文章定位：
