用一枝筆 隨身擁有一枝筆 這件事並不那麼神奇 所以我們都知道 保留刻苦銘心的回憶 寫下分分秒秒的畫面 只要照相機就可以 但想隨身擁有一個回憶 其實用一枝筆 用一點心 就可以化腐朽為神奇 這個站寫的一些心情點滴 不為什麼..只為追憶.. 以及閱讀同好的我和你

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電影若沒有高潮的劇情張力，這部電影就註定乏人問津，同樣的畢業旅行亦是如此。對於孩子來講，畢旅最令他們期待的，相對的也是最令大人害怕受傷害的遊樂園區。

一下車到達了目的地，接下來的情況讓我能切身體會『三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮』那樣偉大的道理。特別是在你面對三十幾個躍躍欲試準備衝刺的臭皮匠，一看到遊樂區的琳瑯滿目，就像是脫疆野馬般抓也抓不住地四處流竄。這時候你只能被動的接受，無奈的等待這場遊玩的鬧劇趕快的結束。只可惜孩子們的遊戲才剛開始，而且是令人無法想像的。

等到老師放牛吃草的口令一下達，各方人馬就像潮水般不斷的湧上去，每個原本因非假日無人捧場冷清的設施不一會兒馬上被這些似乎餓了好幾天的飢民攻陷了。

當下有些人看上的獵物是『海盜船』，這群有如八國聯軍下抗爭的義和團子民，一窩峰前仆後繼地坐上去。隨著海盜機器的擺盪此起彼落，我的心情也被糾葛的七上八下。

這一邊這群人正嘗試著要挑戰有名的『金礦山』。雖然是兩地不同的劇情，但卻是令我懷著同樣的心情-波動起伏坐立難安。每當坐在船上就猶如一次次神鬼奇航的恐怖探險，在險惡詭譎的環境、刻意營造的氣氛、肆無忌憚的尖叫，加上最後由上往下的水道俯衝，除了濺了全身水花，也滲著一身冷汗。

『太空山』這裡也不遑多讓，即便是大排長龍仍澆熄不了孩子們接受挑戰的汲取。而在一旁觀看的膽顫心驚的歐老輸，只得抱怨著『學生要是有一半的嘗試慾望放在課堂上就好』的話語。

如看倌所習慣的－『好戲總在後頭』，於是讓遊客又愛又怕的『瑪雅』雲霄飛車之旅緊接而來。原本想說在他們小小的心靈裡面，這應該是避之唯恐不及的設施。沒想到我才一轉眼這一切都變了模樣。前一刻一個箭步，下一時每個人均已就位完畢，甚至堵塞排隊路口一個個擠上去。

從好奇、試探、到上癮，前後居然不到一分鐘！而且有些是平常上課發言唯唯諾諾的，現在潛力都被激發，個個奮勇向前！

面對這令人提心吊膽的活動，原本我打算在孩子一個個帶著恐懼上車時，給每個人打氣，試圖降低他們待會【驚聲尖叫】的可能性！然而就在一次又一次的輪流參與，他們簡直玩到無可復加的地步。『一回生，兩回熟，三回變成無可救藥頭。』使得整個局面反過來，孩子個個【驚聲尖笑】的呼囂而過，結束後也接連來安撫我無法超越他們的心情，然後繼續上演著這勇者無懼的續集。

由於個人深知【入寶山不能空手而回】的道理，因此考量年心臟負荷程度之後，就決定選個外表華麗、速度優雅的小火車來坐坐，雖然不那麼刺激，卻不失有趣。如此ㄧ來既能夠跟學生參與而有話題，也能夠不失老師端正社會的氣息

有別於前一天知性之旅的無精打采，這一次的”敢”性之遊的慷慨激昂，使得回到車上每個孩子的戰果輝煌。ㄧ位報馬仔回報著自己豐碩的戰績成果：『金礦山15次、太空山12回、瑪雅24場』，讓歐老書當場為之折服，並且將原本想拿出好漢當年勇~各關都闖過ㄧ兩)的事蹟，就在小巫見大巫，孔子面前賣文章的情況之下，為了面子與尊嚴全縮了回去。

就在最後歐老書下了這樣的結論，回歸到課堂上老生常談的ㄧ句話~【跟自己比較】。即便跟學生當面解釋的原因是”積極追求自我進步的想法”，而私底下卻是”消極逃避阿Q心態的念頭”。

隨著這次活動落幕，歐老夫子也領悟這樣的人生道理。畢業旅行築起了每個孩子童年體驗的溫馨回憶；畢業旅行亦架構了每位師生經驗分享的難忘事蹟，而從學生跨越老師的身分，由單純享受的無憂無慮到擔憂牽掛的責任紀律，年紀越來越大，限制越來越多，始終如一的我想是師生之間盡情同樂的心吧！

【即使這顆心總是七上八下的，最終還是會依然跳動著。】說完這句話，我又告訴自己【當老師面對學生有時候得阿Q些，對心情才會比較好！】