一二，說話! 兩歲之前,一二是個語言豐富,很會表達自己的孩子.後來生了一場莫名其妙的病,聽語能力受到損傷.現在,一二其他一切發展都很好,而我們也正在努力學習手語,希望一二在認知與人際方面,不要因為聽語能力的障礙而受到太多的影響.當然這很不容易,事實上也已經受到影響了,但我始終相信一二可以找到最適合自己的方式,迎向這個世界,探索他心中的未知,接觸溫暖的情感,他會長成自己最想要的自己,完成自己最希望達成的夢想.

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一二長大了,這一年來迷戀著"筆的外交",和同學贈筆,換筆和自己賺錢買筆,研究各種筆的品牌和功能,成為他的樂趣之一.

不過,這也帶來不少後遺症就是了.

例如上一周手譯老師和導師都在處理一二的"筆事件".他為了筆的事,和另一位原來是好友的同學有點齟齬.細節就不說了,免得一二又抗議.
但我想到的是小時候我也"迷戀"過書籤.包括各種明星圖片或風景山水花鳥的卡片,猶記那是我和弟弟的重要資產,我們以玩象棋的輸贏來獲得這些卡片,還依我們的審美觀來訂定每一張卡片的價值.在百無聊賴的童年生活中,它為我們帶來了刺激和樂趣,最後因搬家而被長輩丟棄時,那種感覺真的是心碎!還記得我還藉故回舊家找東西,在充滿碎玻璃的垃圾中找尋我珍貴的卡片和剪報時的絕望.
一直有人提醒大人,不要以自己的價值觀去衡量孩子.不過心靈已被形塑成已有固定SOP流程的大人,常常還是會熟極而流的自動批判,所以要感謝導師和手譯老師慎重的處理了這件事,免得我因怕麻煩別人(和自己)而做出不適當的回應.