孟平說，因為「職業倦怠症」，她無法繼續學琴了。書上說，當老師的人看著學生永保年輕而自己逐年老去，都會感到「山地饅頭」。是故，我忍不住開始觀察我的工作心理狀態，看能不能嗅出什麼蛛絲馬跡。
Today is Busy Saturday! 很久沒有一天工作9小時了，看到今天的schedule, 神經自動繃緊...應該，不會上到睡著吧？
早上九點鐘的第一號學生是「萱萱」--個性沈穩程度優的高中生。還不錯嘛...看得出練習有用心。接著是一來就抱著英文小說猛讀的Amy，個性爽朗貼心的她音樂性極佳，明年我們又要挑戰英國皇家囉！第三個，是帶著豎笛的「小齊」。「什麼？下星期要我陪你去比賽？」原以為這下又要操心了，想不到他竟然已選好曲目、印好伴奏譜，還一臉積極勤奮的模樣！「好樣的，真難得...」而且他選的曲子是蕭邦夜曲！速度適中加上引人的cadenza，正好強調他細膩的情感。隨著感性的旋律起伏飄盪，我整個心情都high起來了，兩個人一起唱音樂、互相激盪火花的感覺真讚！
第四號學生--皮小孩「家銘」帶著招牌笑容進門，見他精力充沛邊彈邊唱的樣子，我也跟著覺得開心，或許是感染了他enjoy在音樂中的心情吧！然後是老闆的兒子「阿信」，個性比較消極被動，是很難鼓勵又不好責備的小孩，正準備挑戰音樂班之路！第六個則是最近有點打混的「如如」，程度已經很不錯，能力也夠，是我很欣賞的學生之一，但她上課總是沒啥自信...從好的角度想就是「永遠都很謙虛」。
終於到第七個學生「逸音」了。名字很夢幻吧？但是別被她騙了...這個外表甜美的小女孩，才小一就懂得察言觀色、睜眼說瞎話，心機可重的呢！由於她之前的惡行猖獗，還得了個「惡音」的封號（本來是1音，現在是2音）。但說真的，這個小惡魔的音感還真是好！而且在家庭薰陶之下，她小小年紀就已「意志堅定」要走音樂之路，更激發我想要挖掘她底線的慾望。「一個小一的孩子可以成長到什麼程度呢？」我很期待！
第八號學生「婷婷」來到後，我已經昏昏欲睡了（好在沒有真的睡著）。雖然是一週只練「一天」的高中生，婷婷的進步速率還算穩定，也是極少數能聽我說「私事」的學生，或許是她的個性跟我有些接近吧！壓軸的最後一堂課是「小穎」的時間，唸大班的她總要人哄，上起課來特別費力！但不知是哪來的學習慾望，她一聽說有機會「上台」，立即抱著所有課本認真「選曲目」。看見她躍躍欲試的眼神，我也開始期待...希望接下來的日子，我們能一起為這個目標奮鬥！
上完九堂課，心情異常興奮。當眼睛看著前方勇往直前的時候，滿滿的期待便取代了疲憊。很難想像，如果我的工作中沒有這些孩子們，會不會枯燥到難以忍受？
每個孩子都有他令人心疼的一面，每個孩子需要的幫助都不一樣，微妙的默契在音符間發酵，每一堂課，都是不可預知的探索之旅。最重要的是，音樂千變萬化，你實在很難「厭倦」它。
真高興，我和我的孩子們在一起，用雙手盡情歌唱。希望我們可以永不「倦怠」地一直唱下去：）
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