二品堂 有關大的/小的/老的/剛好的....

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八月一日起,小的正式成為大班生了,雖然他怎麼看都仍像個小班生!!

大班,是幼稚園中的大哥哥,要開始學ㄅㄆㄇ,有老外教說ABC,要拿筆寫123...,但,這些學習不但不令人期待,反而讓我頭痛不已,怎會這樣呢?

是的,咱家小的從小就不是個願依常規成長的孩子,他的行為/說話/思想總與同齡孩子相去甚遠,雖在老的與我看來是特別天真/可愛/有型,但在團體中其實就是不折不扣的怪胎。

記得自己小學時班上總會有一兩個特別頑皮的同學,長得一定是瘦瘦黑黑小小的,每天都像猴子一樣靜不下來,功課與學習一定遠遠落後大家,團體活動時常因逗人或打人的壞習慣被同學狀告老師,但卻仍一臉無辜地與老師爭辯沒打人也沒逗人,就算不幸被處罰了,也總能很快釋懷或忘記教訓而繼續逗人耍頑皮...,哎!咱家小的就是這種典型的怪胎!

昨天帶他與大的去游泳,他老兄就從更衣間的底下細縫一間間偷瞧裏頭是誰,被我臭罵一頓時還無辜地說是為了找媽媽...
偷吃金莎因嘴沒擦被抓到;第二次把嘴擦乾淨了,但垃圾桶中的包裝紙洩露他的不法;第三次他處理得完美極了,連垃圾桶都藏了...
六歲了,對戰鬥車/戰鬥陀螺/遊戲王卡仍完全沒興趣,最喜歡的仍是棒棒糖與吹泡泡...
寧可不去看辛巴達的電影以換來屈臣氏的10元口香糖...
老愛裝成狗或猴子,大的沒有寵物可以帶去學校與同學分享,他就"裝猴賣狗"說: "你忘了還有我嗎?我是隻猴子,你可以帶我去呀!"
每回惹我生氣了,就會故意岔開話題說: "妳自己說過不論如何都喜歡我,現在竟然這麼兇對我,說喜歡我根本是騙人的"...

真是的,小的的腦海怎麼都裝一些我們想也想不到的東西呢?

持平而論老的與我都算是正經八百規規矩矩的老實人,從小也沒詛咒或欺負過班上的頑皮份子,但為何二人會製造出小的這個小麻煩天兵呢?

幸好咱家老的與我仍一路用愛與接納的態度欣賞著小的的點點滴滴表現,也不斷加強心理建設與作好心理準備,包括:
1)萬不能以對大的的標準來要求小的
2)謹記小的的人生目的是追求快樂,其他的ㄅㄆㄇ/ABC就算了
3)生到了,就要認命

其實頗異類的小的總能為二品堂帶來許多的歡樂,如果能讓他永遠停留在小小孩的天真階段該有多好?

但理想與現實畢竟總是存在矛頓的!!