我們是法拉第少年，第六天，公視有「浩克漫遊」，法拉第有「獵人學校」～～
「文化沒有高低，你分享舞蹈，我就分享歌聲，以及我的信念！文化如果分高低，部落就會分裂...」，法拉第老師們總是抓住各個機會要孩子體會與學習「接納與包容，欣賞與尊重」，人與人之間要接納與包容，文化與文化之間也要接納與包容，生物與大自然之間也是同樣道理。
撒可努的那本「山豬 飛鼠 撒可努」，猶記是大的在小學時讀過的書，這麼幾年之後的現在，怎麼撒可努本人還可以這樣青春活躍？難怪所有孩子都把他當偶像！另外，青年會斧頭幫的16歲幫主好成熟好俊俏，同齡的其他部落少年們也都好健美沉穩，即便法拉第少年都已曬得黑黑的，但與部落少年站在一起，依然看得出肉雞模式立即被啟動！
多棒的一堂課，樂見越來越多原住民青年回鄉投入文化傳承與創新再出發的工作，這是台灣讓人感動的一面！
(台東大王國小)
星期日，微笑著迎接希望來臨～～
我們是法拉第少年，第七天！
壽卡之路，總是用一種很不容易通過的方式來迎接法拉第團隊，那驚人的極地熱浪與長上坡，有經驗的幹部或許有心理準備可以順利通過，初登壽卡之路的孩子們就辛苦異常了！受傷的忍痛男孩、哭泣的喜悅女孩、蜂災、熱疹...，FB3時的艱困挑戰再次在FB4上演著，雖然時隔二年！
謝天，路總算走過了，那痛那熱那淚水，已然灌溉了孩子們，是長大成熟的催化劑！即便只是在電腦螢幕前觀看這影片，都好想伸手拍拍男孩子與女孩子的背，說加油，說辛苦大家了，更想說：「老師團隊請撐住，加油~~」。
(台東大王國小—屏東車城國小)
我們是法拉第少年，第八天，這一條學習之路～～
「悲傷時，學習把眼淚擦乾；喜樂時，學習把喜樂與人分享；當努力也沒有作用時，看看你的身邊，我們都在...」，主任的話，每每聽得我內心澎湃到想哭，字字句句都打到人心！在落山風與海潮聲的共舞節奏中，前進的路顯得吃力，但這些受上天眷顧的孩子，意志的堅定與皮膚的黝黑同步加深加重，只管往前行去！
五星級旅館泡澡是享受，與夥伴共享一根水管也是一種享受，生活可以華麗，也可以簡單，真高興這些孩子願意選擇簡單的生活方式去體驗暑假！
(屏東車城國小—屏東至正國中)
我們是法拉第少年，第九天，感觸良多，這一條雖美好卻太困難的路…
不知該怎麼向大家解釋，這真的是一個很棒很難得的「課程」，不是活動，不是夏令營，不是自強旅行！幾個帶頭的老師不是傻子就是瘋子，放著好好的暑假不安逸地在家吹冷氣或陪家人四處旅遊，卻年年帶著學生上部落下鄉村地去進行環島服務，沒有額外薪資也沒有經費補助，甚至得忍受多數人那種「我就看你們能走多遠撐多久」的質疑！在台灣這樣勢利的教育環境下，法拉第這條路真的很艱難，但對小的這樣的孩子何其受用，讀不上公立好學校，在一般的社會價值觀下掙扎得很辛苦，但法拉第接納他，讓他找到自己的位置，讓他可以做自己能做的事，讓他感到青春的成就！
自己的孩子在其中獲得那麼多，家長可以做的，就是心懷感謝並將這個團隊介紹給更多人知道，哪怕只能感動一個人，也是好事一件！如果每個受感動的家長都能把法拉第的故事傳出去，也許有一天可以讓有能力的企業公益基金會注意到也感動到，進而願意定期資助法拉第，因為幾年來法拉第總是困於現實的經費問題！
這樣好的課程，在台灣幾已沒有老師還願意用這樣的方式去實踐對於教育最初的浪漫理想！看著幾個老師老得快，身為家長的我很心疼很慚愧，我只會在這裡喊感動，老師們卻是在前線承擔風雨壓力，還跟著孩子同吃同睡，而那其實應該是父母在暑假該做的事，不是嗎？
我真的好想有機會能向大家解釋，我的大量分享，是因這個課程太重要太美好太難得太深刻，是因老師們太讓人感動太讓人心疼太讓人感恩，不負責任的家長我，唯一能做的就是以自己做得來的方式讓更多人知道法拉第是一件多棒的事！
可以的話，希望有緣來此走動的朋友感動著我的感動，把法拉第的精神告訴更多人，讓受惠的不單是我家孩子，而是台灣的我們的大家的下一代！
(屏東至正國中)
我們是法拉第少年，第十天，少年們的表現越來越棒了～～
後援會的家長實在太有才，在路口交管時一派權威，夜裡寫的文卻無限感性，在人群前朗讀則只有溫柔生動，可說把家長的心情一次性地表達了出來。「雙眼不斷追尋風中那一抹黃絲帶...，交棒後，我的法拉第旅程結束了，孩子們的奇幻之筆，仍繼續舞動著...」，聽畢差點滴淚...，我謝謝這位爸爸道出這樣的如他如我的心情，也謝謝涂爸完整地記錄了這一段，這是FB4很美麗的一刻！
還有，我舉雙手雙腳同意玉井芒果冰真的是吃幸福的，瞧個個孩子在芒果冰前所散發的滿足笑容，那模樣就像是有生以來最棒的一盤冰，連曬黑的臉龐也瞬間協調均勻了！我好生羨慕，我還不曾這樣在玉井嘗鮮咧，猜測那滋味必然強過永康冰店成百上千倍！
然，最高興的還是聽到大學長黑肥所說的「大家真的進步好多喔」，要得到大學長這樣的肯定評論，不容易呀，總算在第10天得到了，法拉第少年，一定是真的進步很多, 很棒！
(屏東至正國中--台南楠西國中)
