二品堂 有關大的/小的/老的/剛好的....

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有一天，大的說：「2/26過後，我就要好好拼功課了」；另一天，他說：「2/26過後，我要練練小提琴，好久沒碰了」；又有一天，他說：「一切都等2/26過再說吧，我現在得全力準備2/26」。2/26是新竹區3對3街舞battle的日子，當日比賽將由中午進行到晚上。

上學期當舞友們紛紛組隊時，大的堅持不參加，說是自己的氣候還不夠。及至寒假某一日，大的忽然表示推不掉battle，因為大家一直拱他，他最後只有點頭了。聽說是因同在東門城練舞的二個他校朋友找不到第三人組隊，於是向大的等人討救兵，結果大的那一票朋友全都組好了隊，唯一的自由之身只剩大的，所以大家就把大的拱去湊成一隊了。

這事定案後，大的開始看不開，一再深陷「自己將會害到人」的心理困境。原來那二個他校舞友不是普通角色，其中一個是去年battle冠軍，另一個則是知名的地板高手，相對於他們二人的活躍，大的的程度可謂生又嫩，活脫脫是上不了檯面的那種新手。大的之前之所以選擇不參加比賽，正因為清楚講求即興表演功力與音感創造力的battle不是他的強項，硬上台不過是在浪費時間，若有所失誤，還可能捧個丟臉的記憶回家，所以他寧可把時間全拿去練習自己喜愛的舞風。誰料老天爺就愛製造機會給大的去歷練，且那機會不是純上台磨個經驗罷了，而是同時得在心理上自我突破的困難任務。

這一段時間，大的總嘀咕：「二個隊友若沒有我這個絆腳石，比較有機會贏」。面對大的的憂心，父母能理解他的壓力，畢竟技不如隊友是事實，且他真的沒有半點battle的經驗。父母也很知道那些「你好棒」、「要相信自己」的好聽話一點也沒幫助，倒不如動腦想一些可行性高的歪理與歪招比較實際。於是，母親要大的先向二位隊友坦白自己的程度並要語帶耍賴，務必尋求「是你們邀我加入的，可不是我自己要求的，結果如何都該甘願」的共識，母親覺得這樣或許有助於卸下大的在面對隊友時的自責情緒，只有情緒夠平穩，才能有正常的表現。父親則要大的先與隊友排定出場順序，請隊友讓大的擔任第一棒，第一棒無論好壞，總是最先解脫的一個，背負的勝負責任或許也就不那麼明顯了。父母又共同告訴大的：「地板不會就不會，又不是只有你不會，管他什麼音樂，跳自己拿手的就對了」。

看著大的為這個難掌控的比賽而憂心費力，父母其實頗不捨，但，又覺得這就是人生，難免會遭逢自己可能力有未逮的困境，且，在街舞的路上，battle是避不了的過程，若想在此領域精進，遲早都要上台接受檢驗，此次能與高手共舞，其實要視為福音才對。另外，在此期間，自認是半個專家的小的一直抱持著「大的一點也不差」的眼光在期待2/26的battle上場，依此看來，說不定大的屆時還真的就讓眾人跌破眼鏡地大放異彩呢，就像林書豪那樣，所謂世上沒有不可能的事，誰敢說大的不會是另一個傳奇呢？

總之，給大的加油打氣，開學以來的日子，他實在辛苦了，白天要上課，晚上需加強battle的練習，夜間十點回到家又得繼續守著電視觀看林書豪比賽的重播。至於功課，他都說了「2/26之後會好好拼」，依他說到做到的個性，相信2/26之後，他真的會為功課好好一拼…，雖說功課其實應該時時並重，根本不用等2/26之後才能拼！

加油！大的！請時時記得青春的顏色該是自信與快樂的唷！