H推動「送愛上山」的活動已有五年了
今年選定的學校為尖石國小、錦屏國小、花園國小及分校竹林國小
12/18在尖石國小， H煩惱著「12/26要去花園國小，但人、車不足」
原只登記18日行動的我，當場覺得該再請假加入12/26的行列
唯一擔心的是自己的車小，怕是東西載得不多且上坡又無力
為此，連續二晚叨唸著，每坐下就自言自語著「不去真是不甘心」
老的或許不忍我傷神，也或許有點被感動到，他主動說要陪我去
於是，不但車子的問題獲得解決，還外帶多了個稀有的爸爸級幫手
我真是快樂…這下老的可以實地檢視他老婆到底都在搞些什麼了
花園國小的位置是今年三個學校中最高的，其竹林分校則又更高一些
我們卸下物資後，就一一發放給40個孩子，校長全程在旁陪著大家
大合照後，孩子回教室上課，我們則準備著趕往竹林分校
耽擱的幾分鐘空檔中，王校長、老的及我三人一言一語地交換著心得
我說花園的孩子很開朗，校長說這些孩子需要更自信，他還說：
「教育是要讓孩子知道自已很棒，也要讓孩子自信快樂地面對人生」
「花園希望的不是重點精英發展，而是要整體性提昇，每個孩子都是寶」
「別看我們六年級只有二個男生，新竹縣的跳遠前三名都是這二個在拿」
「三/四年級女生很會畫畫，雖然沒經特別訓練，但比賽都拿優等回來」
「幼稚園那幾個很會唱歌也很願意說話，希望他們將來會是自信活潑的人」
「山上與平地不同，家庭教育的不足只能靠學校補救，所以學校責任很大」
「部落裡的家長也不是不好，但經濟條件差，教育子女的事真的就無心管」
「我們推動媽媽訓練計劃，希望將來義工不再只有遠道而來的社會團體」
「孩子回家沒地方讀書，我們開放教室讓孩子天天留下來讀書，效果不錯」
「他們在校學電腦，但回家沒電腦也沒網路，資源總是不足，我很頭大」…
與校長只是短短的交談，卻能感受到他心急於希望做更多、孩子更自信
可惜的是，城鄉差距、環境落後、家庭組織不健全等的問題沒有特效藥
稍後，H告訴我，她五年來接觸過許多山地小學的校長
王校長是當中為學校、學生、部落、社區奔走得最為辛勤的一位
聽說，如果竹林分校廢校，目前歸屬竹林部落財產的一大片竹林會被收回
為此，王校長不願部落沒落，他堅持把分校辦下去，即使學生只剩12位
聽完H的話，又想到王校長說：「不管其他校長怎麼做，我做該做的」
我想，該為花園與竹林的孩子高興，他們有個理想與信念都很正向的校長
離開花園國小後，我們往竹林分校方向行去，路經片片竹林
竹林分校只有12個學生，物資發放的工作一下子就完成了
主任請大家到辦公室坐坐喝熱茶，H怕耽擱主任教學而婉謝
之後，幾個人就在學校四周隨意逛，才11點，學校卻已被雲霧籠罩
學校的空氣清新、景觀優美，即使任務已完成，我們卻捨不得就此離開
H、老的及我三人在操場邊大口呼吸著稍冷的空氣並隨意聊了開來，H說：
「謝謝你們的參與，我原本煩惱著今天人手不足，還因此失眠二晚咧」
「企業、家扶、大學社團等都在協助這些學校，大家都用自身可行的方式在做，我也是，我選擇我能力可及的方法去做，或許力量小，但我會做下去」
「我做的事情真的很少，何德何能讓學校與孩子頻說謝，每次老師要孩子說謝謝時，我都覺得很尷尬，我覺得自己該為打擾他們上課而致歉才對」
「尖石國小的主任很希望有專業的心靈成長資源被引進尖石國小，我不是專業的人，但我承諾會把這訊息傳達出去，希望你們也能幫忙傳達給你們的朋友，一個傳一個，或許真有機會找到尖石國小需要的專業資源」
下山時，在彎曲山路間慢行，竟意外地見到一大片早開的櫻花林與梅花林
老的與我有一搭沒一搭地胡亂分享著彼此對這日所見所聞的看法
我同理H所謂「做自己能做的；簡單的去做；有多少資源就做多少事」
老的覺得學校長遠的需要仍是專業的協助，尤其是資訊設備、課業、心理
無論如何，今年的上山活動，對我，是很特別而珍貴的經驗
在其中，遇到年少時的同學，又有網友與老的加入，還去了最清新的學校
想來，這算是2007年底最棒的一段吧
我知道有些人是因生命歷經了一些苦楚而決心行善與愛人
而我，何其有幸不用經歷苦痛就有機會加入這個走了幾年的行列
明年，我還要繼續參加！
所附是花園國小學生、老師、主任、校長、婆婆媽媽義工大合照
老的也在其中唷…
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