唯一有哲學課程在高中教授的歐洲國家
從法國來的高中畢業會考題目
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呃 什麼“真理”？
真理應該是事物真正的解答吧
像是 1+1=2
2就是1+1真正的解答
不變的道理
那應該算是真理吧
數學上
一個我知道的數學家就說
數學可能就是有真理的
對他來說數學是可以解釋世界的語言, 是一種美
（ 他娶了一個哲學家, aka 我阿姨）
一看到這個題目覺得滿困惑人的
什麼是公眾輿論能承受的真理
或許我們可以針對這個來提出例子
像是
古時候人們都認為地球是宇宙的中心
太陽是繞著我們轉的
縱使我們現在普遍的認知是 地球繞著太陽轉
（或許我們可以說現在的“真理”是地球繞著太陽轉）
但即使哥白尼提出了日心說中較完整的天體運行論
大部分當時的人們還是不相信“堅實的”地面竟然是在移動的
所以可以說這是當時大眾無法承受的真理
所以說這樣就可以解釋嗎？
那萬一我們其實是像駭客任務裡的“地上的”人一樣
看到的都是電腦程式的話又是怎樣？
那這就會變成現在的我們所不能接受的真理了
哎 這有沒有可能...
呃 什麼是真理？
真理難道有時間性嗎？
現在我們所相信的事情有多少在50年後就會被推翻？
人類真的能夠找到正確的答案嗎？
也就是 真的有真理嗎？
或許是有
但是我們不知道那些答案是否正確
所以也不能說是有
很現實的 如同這個題目
死亡筆記本事件
正義的答案應該就是一種真理吧
那到底“L”是正義還是“那個夜神月”是正義哪？
他們都說他們是正義啊
如果說夜神最後輸了
說L是正義
也就是L的正義才是真理
那尼亞怎麼辦？
技術上來說
最後是他贏了而成為官方的L（第二代）啊
尼亞是正義嗎？
可是尼亞的勝利也是在L和梅洛的幫助下達成的
所以說...?
不能用誰贏了來當標準嗎？
尤其如果堅持正義的真理只能有一個的話吧
夜神想要嚇阻犯罪
想要整頓這個（他認為）糜爛的世界
所以就他的觀點殺死罪犯是必要的過程麼
然後縱使出發點是好的最後卻越陷越深
走火入魔變成...
L所始終相信的是貫徹自己的正義
卻也用了像是間接殺人（最剛開始偽裝L的那個）
囚禁 限制自由
和食用太多甜食之類的
尼亞和梅洛就更複雜了
那結論是什麼？
每個人相信的都不一樣
這東西還有個別性嗎？
如果以上都沒有本身的謬誤和自相矛盾
世間的道理就都
不是絕對的
那不就沒有“我們原本認為的真理”嗎
絕對的永恆的正確
我想即使有, 也無法確定到底是哪一個吧
有誰是絕對確定又正確呢？
如果假設我的敘述 方向是正確的
其我不能確定
那題目裡的真理就是
一般大眾認為的“真理”
所以什麼是公眾輿論能承受的真理
如果公眾能夠承受甲
認為甲是對的
那甲就是公眾認為的“真理”
事實是
“真理”就是公眾認為是對的道理
所以基本上沒有公眾不認為的“真理”
沒有公眾輿論不能承受的“真理”
公眾輿論不能承受的就不是“真理”
可能我們都是這樣
常常盲目的跟著大家一起相信
或是相信其他人都不信的道理而感到灰心
事實是
“真理”---也就是公眾輿論的認知, 不是真理
事實上沒有 真理
只有你自己相信的道理
去叫他真理也好, 是你自己的真理, 反正只是個名字罷
你自己相信然後就認為他是對的
當然
不是說完全不在乎別人怎麼想
（我想, 可能, 多聽聽別人的看法是有益的, 對於自己, 改變或更加篤定）
不是說可以不遵守規定
（畢竟規定法律那些, 基本上都是先前很多人考慮很久後決定, 比較好的辦法）
別人是不一定正確
自己的判斷也很可疑
不要太完全相信
適當的“接受度”彈性
也永遠可以用一點良知吧
巴黎大革命紀念日快樂 親愛的France
那是個黑暗與光明的時代
但願那段日子使人類都能看得清楚些
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