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雖然上述的分類對建立觀點很有幫助，但更重要的是Castigloni的每件設計背後，都有一個不同的故事，啟發設計的感覺性需求和任何集中在敘事性上【註二】的衝突同等重要，設計的本身會顯現在最後的結果上，從Steven Guarnaccia為這次展覽所出的插畫集，便能對Castigloni設計了解一二；裡面描述了每個設計想法的起源，而Castigloni所做的不過是在設計的過程將每件物品與生俱來的本性表現出來。

如果將Castigloni的設計放在整體文化的架構下來看，會比較容易得到清楚的理解和認識，就像同期的義大利建築、設計師，如：Marco Zanuso（b 1916）Ettore Sottsass（b 1917），Castiglioni受惠於不同趨勢的偶然結合，使得義大利的設計師擁有了國際性的影響力，一方面由於美術與工藝的傳統原本便深植在義大利的文化當中，再者，也由於二次世界大戰帶來的破壞，創造了對新設計、新物品的需求；看來毫不相關的領域，如文化，科技，經濟等層面，彼此緊密結合，讓５０年代的義大利處於設計的文藝復興時期，再加上缺少建築設計案的委託，建築師轉而將精力放在比較小的設計上，有天份的設計師與急欲進行產業升級的企業結合，這些規模較小的家族企業、原本就具備了優良的工藝技巧，因為這個緣故，使他們願意冒險擁抱新的設計，傾全力支援設計師；伴隨著大戰後生產製造技術與材料限制上的突破，更確立了廠商與設計師之間長久而緊密的夥伴關係，在這樣的合作中，設計師與製造商分享彼此的看法與認知，且互蒙其利，例如Zanuso和Brionvega（電器製造商），Sottsass和Olivetti（商務機器與電腦製造商），Castigloni和Flos，這間燈具公司自１９６２年創立以來，便一直生產Castiglioni設計的燈具；在此同時，世界知名的設計刊物DOMUS的出現，也促進了國際間設計理念的交流；再加上１９５０、６０年代義大利經濟的蓬勃發展，使得新設計的生產和消費成為可能。

許多年來，Castiglioni藉著他的設計，持續的傳達自己的設計哲學，他獨特的教學方式和他對材料、製程的研究緊密結合，直到近十年前，自教職退休之前，他在米蘭理工學院開的工業設計課程，一直是這個擁擠而混亂的學校中，最具娛樂性，也最受歡迎的課程，１９８０年間，當我還是米蘭理工學院的學生時，他總是帶著他黑色的大袋子來到課堂，然後從袋子裡拿中一堆他從世界各地蒐集來的日常用品放在桌子上，有德黑蘭買來啤酒罐做的玩具，古怪的眼鏡及護目鏡，蘇聯的高統橡皮靴，美國科羅拉多州的木製板凳，足以舉起一張桌子的小吸盤…

Castiglioni透過這些看來並不起眼，但卻充滿了設計巧思的日常用品，向台下成群的學生說明，何以這些東西能夠成為最具啟發性的設計指引。例如，他曾帶了一只擠牛奶用的木製矮凳，這張凳子由一個木製圓形的椅面和一支木頭腳所組成，兩著以皮帶相連，因此可以掛在肩膀上；他還爬到桌子上模擬實際使用的情況，藉著這種教學方式，Castiglioni突顯了形式與功能間的單純關聯性，他選擇去展現物體本身，源自於文化、材料的生命；他特別強調：利用巧思與常識，善用身邊可用的資源以達到功能性的滿足，設計的過程步驟其實都源在於物品本身。

Castiglioni經常對學生說：你需要的是持續，且前後一致的設計，而非風格；他永遠專注在了解物品本身的意義，透過敘述性的手法來滿足那些功能性和想像中的需求，Castiglioni已經展現出﹔功能與型式雖然重要，但絕非設計的全部。他因地制宜的靈活手法使他能夠設計各式各樣不同的產品，直到今日，雖已高齡７９歲，他仍像從前那樣精力充沛地同時處理不同的設計案，透過他睿智，隨時充滿了好奇，豐富而又含蓄的手法，他親身實踐了他的設計哲學與理念，在他漫長的設計生涯中，Castiglioni以他純粹，獨特而有趣的設計，將現代主義的精神貫徹在當代的設計中。

建築與設計部門主任
Paola Antonelli


【註一】此篇原文請看 http://www.moma.org/exhibitions/1997/castiglioni/essay.html

【註二】
關於敘述性設計（narrative design）的介紹，可參考下列網址：
www.yuntech.edu.tw/~yangyf/ff/begy014.html

【註三】
若需轉載或引用，請註明出處

參考書目
世界設計史　　　　　　王受之
義大利傢俱風情　　　　劉永仁
Achille Castiglioni Steven Guarnaccia