〈異同OPEN講〉多元性別教育是理解與尊重。（2017.03.13）＠◆◇ 情逢對手☆═─

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「多元性別」的圖片搜尋結果

2017-03-13

文／蔣明白

讀友黃姊問了一個經常會被大家忽略的問題，她說：「我偶爾會在網路PO文中看到『性／別』這樣的寫法，請問『性別』和『性／別』有什麼不一樣嗎？」

在多數人的想法裡，「性別」就是指男性或女性，但是，「性別」其實還有生物性別（sex）和社會性別（gender）的區分。

簡單來說，生物性別指的是男、女或雌、雄這種生理性別，而社會性別指的則是，每個個人在他（她）所處的社會環境裡，被型塑出來的某種僵化特質；像是，當「男性」不具備社會所期待的「陽剛氣概」時，很可能就會遭到群體的鄙視，甚至期待「他」能改變自己，而顯得更像「男子漢」。

然而，一種米養百種人，所以每個人的個性、思想、裝扮，總是會有不同之處，因此，為了避免某些刻板印象造成的歧視，學者就特別提出了「性（sex）／別（gender）」這樣的論述，藉此呼籲大眾重視「社會性別」的差異，進而對「多元性別」有更多的理解和尊重。

遺憾的是，大多數人顯然是不鳥「多元性別」這件事的，像是反同婚團體的最大堅持就是「一男一女」的婚姻家庭制度，甚至，由全國反同婚家長組成的「滿天星素人連線」，也在2月25號舉辦了「拒絕彩虹恐怖」的抗議活動，其中的訴求之一就是：「拒同志教育進校園」。

讓人不解的是，相愛的「一男一女」既然可以結婚，那同樣具有深厚感情基礎的「男男」或「女女」，為什麼就不能享有婚姻平權呢？甚至，「多元性別教育」是讓孩子理解與尊重，社會還有一些不同性傾向的族群，這又有什麼好拒絕的呢？

（同性戀有哪些難言之隱？異性戀父母又該如何試著理解同志子女？透過gayproudly@hotmail.com此一平台，歡迎異性戀和同性戀，一同公開講明白！）

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