小柚子從讀中班開始就去音樂教室學敲打樂器,
一開始我只是很單純的想讓他玩一玩,培養對音樂的興趣,
沒有壓力的學習,學起來會比較快樂。
不知不覺,小柚子轉眼也學了將滿兩年,
這兩年其實學得內容不多,但我可以感受到孩子對音樂的喜愛與熱忱。
每回發下新課本新CD時,他總是迫不及待的要打開來閱讀新譜和欣賞新的曲子,
然後開始自己看譜試著敲敲打打或是哼著樂譜上的旋律,
有時看他這麼投入,會覺得有些好笑,
不過,這不就是我當初讓他去學音樂時希望他可以樂在其中的目標嗎?
我小的時候沒有學過任何才藝,很多東西都是靠學校老師教我才會,
所以沒有什麼特別的專長,或是值得拿出來和人分享的才藝。
等到長大之後,生活的體驗變得比以往更加豐富充實,
但仍沒有什麼可以在我感到脆弱無助或開心雀躍時能夠成為我心靈的寄託,
最後,每當情緒想找個出口時,我都只能看電視或看書,
抑或者寫日記來抒發自己的情感與想法,
不像之前曾有些朋友和我分享,他們因為會彈琴,
所以心情可以用鋼琴表現出來;
有的人會寫書法,情緒就在揮毫之間表露無遺。
我什麼也不會,所以就看電視。
我很希望孩子們去學才藝時,學習的過程不要成為他們的負擔,
而是能真正享受學習所帶來的樂趣與成就感。
我也希望這個才藝變成他眾多的興趣之一,在他情感無法與人分享時,
他能用各種不同的方式來表達自己的感受:畫畫也好、打球也好、彈琴也好,
總之,是有個隱形的好朋友能支持著他,讓他心靈不寂寞,
那麼學才藝這件事也就變得很有意義了。
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