不知是人老了，還是淚腺突然變發達了，很容易為了一些小事掉眼淚。
就像今天看了海軍陸戰隊過天堂路，最後過關與母親相擁而泣的畫面，
我也忍不住紅了眼眶。
我想，該是這些讓人掉眼淚的事，
有某部分觸動了我心中最深層的情感，
獲得了我的共鳴，才會讓我有著想哭的衝動。
前些日子在研究所上課時，和老師同學分享了悲傷輔導與治療的話題。
起因是同學在報告某一五歲女童因父親自殺而造成內心衝擊，
家人一開始未發現她所承受的悲傷遠超過想像，
到後來女孩出現了反常行為才透過諮商輔導員，
知悉了整個事件的經過。
小孩需要悲傷輔導，那麼大人需要悲傷輔導嗎？
這就是我在課堂上提出的問題。
六年多前，和我一同實習的伙伴美娟，
因為在分娩過程中羊水栓塞而過世了，
事情來得十分突然，讓人心碎也很難接受。
學校輔導處的老師為美娟班上的孩子進行了悲傷輔導的課程，
但卻忘了和美娟一同奮鬥的我們的心情。
美娟往生了，我們替她的寶寶收集了很多關於美娟的影像與文字記錄，
希望將來孩子長大後，能透過影片、照片來思念、感謝母親。
美娟要入土的那天，我們幾位伙伴到她的靈前看她最後一面，
她安詳的躺在棺木裡，就像睡著了一般，
我忍不住淚水決堤的送她離開，
因為，她再也不會和我們說話了。
我和研究所的老師、同學們分享這段回憶時，
聲音是顫抖的，眼眶是溼的，
我忍住不在課堂上哭出來，但心裡卻很難受。
似乎事情經過六年了，對於這樣的回憶，我仍感到心痛。
老師引經據典安慰我，我們在為美娟收集影像與文字記錄時，
其實悲傷輔導已經開始了，
古人對於喪葬事宜的禮節是十分周到與繁瑣的，
這其中大有學問，正因為親人往生太教人悲傷，
所以需要透過為往生者準備身後事來疏解心中的情緒與壓力。
大哭過後，我們接受親人死亡的事實，也能有力量再重新站起來。
但現在的人都把這些禮節給省略許多，說是怕麻煩，
但其實為親人準備後事是有助於疏緩在世者的悲傷情緒。
老師的這一席話，也讓我想起阿媽過世時，
我們守靈、折蓮花、扶棺、大哭送阿媽等等的過程，
或許也真的藉由了這些過程，
才使我們真真切切的去接受親人死亡的事實吧！
文章定位：
