隨著工作的年資逐漸累積，經驗越加豐富，接觸的學生和家長越多，
我就越感嘆：老師教的到底是學生，還是家長？
從過去到現在，工作已步入第七個年頭，帶過的班級學生多達百餘人，
但我卻一直覺得：孩子易塑，家長難雕。
這其中的原因在於孩子年紀尚小，對於老師或長輩仍有所敬畏，
也較願意聽從指導；而有些家長年齡比老師還長，
經驗學歷說不定比老師還高，
對於老師在校的教學不見得完全認同；
加上現在孩子生的少，個個都是寶，老師很難在家長的面前說孩子的不是；
就算說了，能夠虛心接受，好好檢視與配合的家長，
更是少之又少。因此，老師似乎要花比學生還多的時間來＂教育＂家長，
但又不能得罪他。
舉個例子，有些家長在聯絡本上和老師進行溝通時，
語氣態度很差；寫著：
請老師多注意...
老師你不要....
這兩種還算是好的，還有更激烈的：
你....到底....是.....請回覆....
可不可以...,不要....
為什麼....請老師注意
幸好，還沒有遇過直接用三字經罵人的，也算是慶幸。
通常看到這樣的文字，我的第一反應絕對是生氣！
然後我會用力吸幾口氣（不－－－－要－－－生－－－－－－－氣）
（我自認為）很平和的回答家長的問題和請求。
唉！其實親師溝通可以做的更好，紙上三分情，
多些敬稱，多些肯定鼓勵，老師絕對和家長掏心掏肺的，
那些爸爸媽媽不也是這樣對老師要求嗎（＂叫＂我要多鼓勵他家的孩子）
呵！老師也需要你的鼓勵啊！
將心比心，大家都會更好！
希望將來我能再遇到EQ超高的家長，會主動在聯絡簿本寫：
老師，您辛苦了！
老師，謝謝您教導我的小孩！
老師，煩請您幫忙....
老師,請問您...
多份禮貌，世間更美好！
希望家長也是可以被教育的！
（不要只是要求孩子要有禮貌，大人要先以身作則）
文章定位：
