已經滿60天了.....
想當初教務長對我說，每個新任的工作伙伴都有『黃金100天』，要在100天內熟悉業務，讓你的組員對你信任，讓上司對你滿意。
中午就要上台報告招生的分析結果。
雖然嘴裡說是檢討報告，但是在投影片裡一點都不敢寫上『檢討』二字。昨天我們系主任還辦開玩笑的說，連校長都不敢要我檢討，你這小妮子還要檢討我？我吐吐舌頭，哪敢呀！
招生隨著老年少子的年代到來，越來越難完成任務，能守成就已經是困難重重，要再開闢更多的學生進入學校，的確須要更多的資源。從分析報告中可以看出，本校的招生其實還可以的，至少在分發的過程中都是滿額的！只有少數系科須要調整招生類別，但是為何學校的註冊率總是偏低呢？（其實與許多學校比是屬中上）校園的規劃與經營，人文術養，校園的風氣都在在影響學生對於校園的認同.....我做了廣告效益的問卷，雖然結果還沒出來，但是可以想見，廣告吸引學生進來就讀的機會微乎其微，學校並非一般花幾十元或幾千元買一個商品而已，他牽涉到學生的未來。所以廣告只能給學生、家長及外界一個『印象』，這個印象遠不及校園風氣的口耳相傳。
昨天看《藍海策略》 （Blue Ocean Strategy）註1，『貧窮的解藥在於創新，創新對象應集中於一群積極但遭忽略的消費者身上』，『把策略焦點從競爭對手身上移開，專注大局而非數字、超越現有的需求，並且對客戶創造更有價值的創新，大膽改變原有的市場遊戲規則，才能從血流成河的激烈競爭市場中，開創出無人競爭的藍色商機。面對無法阻擋的全球化產業競爭態勢』這給了我另一個省思，唯一能在行政中找到樂趣就是『尋找積極又遭忽略的學生』，更希望的是能建構整個校園的友善度。做廣告是可以憾動人心的！但實質的效果別太高估。這或許是我唯一能說服自己在這個位置玩一玩的理由吧！
還有不到40天的日子，我還有多少業務不熟悉？得再加把勁了！
註1：這是取自遠見雜誌的一篇文章，如果你是天下網路書坊的會員也可以看。可以選擇先進入遠見雜誌，然後登入會員後就可以免費看近三期的雜誌內容喔！
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