以下是我寫的一則課堂心得
沒有自發的强迫自己寫下所思所想,
卻 得謝謝峻玉老師 隨喜的要求,
讓我在忙亂中,快速的整理了自己的思緒,
本來以為只能寫繆繆數十字,
沒想到,最後卻有過百字. 哈哈
嗯 沒有寫得很好
但希望 有緣看到的人 能多多指教,謝謝!
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2005/12/29 (星期四)
"物質世界的省思" 課堂心得
要使用物質文明的人想出物質文明的優點,並不難.
但前題是那個人要知道自己所用的是"物質文明"的產物.
看著黑版上寫著每一個物質文明的優點-
方便、使生活舒適、安全感、娛樂、(電子化)可以減省紙張、
改善醫療;水、電使工作時間延長......
"因為人們想改善現有的生活,使生活變得更美好、舒適,
所以製造了龐大的物質文明."
但是,人們是以當前的知識去判斷, 何謂"舒適" 、"方便".
當過了一段時間之後,結果又是如何呢?
例:資訊化其中一項用途是減少紙本文件資料,進而減少紙張的使用量,
達至改善環境.
但是,事實是如此嗎?
儲存空間的方面,使得電子儲存器日益增加,而紙張使用量不減反增.
電子儲存設備(那些金屬物質)所帶來的環境污染更嚴重;
資訊流動發達,卻是得我們使用更多的紙張來列印和複印我們隨時想要的資料.
事實上,人,或多或少的,總得利用不同的物質來生活,這是人生存技能的一
部份.(人的一雙手只有十個指頭,做到的確實有限)。使用物質工具的本意,
是想人類可以省下更多的時間、空間、力氣,做更多物質工具沒有辦法做的事.
可是,現在的物質文明發展下來,是把技能盡可能的交予"物質"(物品)
去做,然而,人們真的有善有物質文明所省下來的時間、空間嗎?
還是讓自己變得更少時間、空間,最後,不斷循環的要去找尋所謂
"改善生活品 質"的方法.
"物質",源自人類的慾望,人類憑藉造物主所賜予學習知識的能力,
將自己想要的東西 化成現實(實物).但與此同時,人們卻將失去心智、
失去判斷事物的能力、失去人類有別於其他眾生的自制力.
從一開始,我們是要運用物質的功能特性以完成所謂的日常生活.
但今天,卻是物質來操控我們的生活(社會環境).
人們還想盡辦法去讓本來不是理所當然的"物質", 變成於經濟社會中,
必然合理的造福社會的產物.
我們的"智慧",到那裡去了?
人類並沒有汲取過去追求"文明生活"的教訓.
(當初是誰堅持塑膠袋不會破壞生態環境?)
反是倒過來的,一次又一次的讓自己沉醉在物質中,
從 工業革命、生化技術、核子科技...到現在的基因工程;
從僅限於工具機械化、物質多樣化、能量增大化,到現在直接衝進地球生態系統,肆意改造,
我並不反對這些實驗,然而,我並不認同把這些學術性研究擴大至整個地球上,
讓全體生命毫無選擇的參與這場實驗.
影片中我看到了有關"終結者"種子的簡介:
"......讓植物本身的後代殺掉它本身."
我想,人類有一天也會這樣嗎?
(~完~)
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找到一個 關於現在最流行的科技
---生物科技 的網站,
http://biotech.nstm.gov.tw/07/071.asp
大家可以多了解一下科學的觀點,
然後 也可以 多仔細想想 我們的生活 我們的地球.
