台北市閱讀寫作協會 「台北市閱讀寫作協會」原為「台北市婦女閱讀寫作協會」， 基於性別平權及更開闊格局，廣納會員一同推展閱讀寫作， 我們於2016年4月14日變更協會名稱為：台北市閱讀寫作協會。 閱讀為經，書寫作緯，為我們的相識、相聚，編織了汲取新知與終身學習的園地； 藉由閱讀，透過共同討論，在聆聽他人的書寫與生活體驗中，激盪、觸發寫作的靈感。

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        上了大學日文系，我像開了竅似的，對學習變得十分積極，我謹記老師說的：「學語言臉皮要厚，多練習對話，製造語言環境。」所以，我決定付諸行動──直接和日本千葉縣來的交換學生做 「第一類接觸」。

 

         興高采烈地參加系上為日本交換學生舉行的歡迎會，大家互以中日文客套地自我介紹，可惜感覺卻像上課，和我的期待有很大落差。果不其然，曲終人散後，船過水無痕，效果不彰。

 

於是我改弦易轍，慫恿幾位志同道合的同學直搗黃龍，前往交換學生的宿舍。原以為見機行事沒在怕的，哪知來到門前大家面面相覷，下一步要怎麼辦？頓時，勇往直前的氣勢折損一大半，同學們裹足不前，有人洩了氣想打退堂鼓，有人賴我是發起人，要我負責擔當先鋒。我心想：既然都已經來啦，豈能空手而回！一股不服輸的衝勁上來，我運用丹田之氣大聲以日語朝裡面喊著 「我想和你們做朋友！」「讓我們一起學習中日文吧！」

 

沒想到這招居然奏效，房門陸續打開，有人探出頭來帶著笑意，有人面露困惑表情，但總算是「搭起友誼的橋樑」。從此，我們常利用課餘聚在茶館、飲料店，一邊哈拉，一邊相互切磋，暢談日本男女喜歡的「菜」，台日的家庭生活、習俗，甚至爭辯釣魚台是誰的；還向日本女生討教化妝技巧和日系的流行時尚，露一手日本媽媽的家庭料理，研習和服的正確穿法和日本茶道……，比起正規的課程內容來得生動有趣。

 

         而我們本地生也極盡地主之誼，熱情介紹台灣特有文化和風土民情，帶他們吃臭豆腐、小籠包……，遊歷各地夜市、廟會、故宮、紅毛城，到「ㄋㄧㄠv 來」溫泉 (日本學生烏、鳥不分) 和原住民跳山地舞，找檳榔西施合影，常跑中華路買日本偶像海報和日語卡帶一起飆歌，這些另類校外教學，讓我們成為名副其實第一代的哈日族。

 

從日本遠道而來，除了學語文，戀愛學分當然也得修囉。木村老是紅著臉含情脈脈地瞄我，一群人出遊，他總挨近我並肩同行同坐，跟我搞曖昧。友美、悅子捨近求遠撈過界，交了電機系和土木系的男朋友，雙雙對對濃情蜜意，即使門禁時間已到，女生進了宿舍，仍隔著落地玻璃門比手劃腳，雖然語言不太通，但藉由肢體表達，果真是愛情無國界喔。

 

          交換學生回日本後，把消息傳開，他們向學弟妹預告：日文系有個「芬將」會「特別照顧」你們哦！於是我在校期間，每到新學期都要帶頭，上演同樣戲碼──到日本交換學生的宿舍前揚聲：「請和我們做朋友好嗎？」

 

         日本來的交換學生教會我好多好多事，對於我日後交友、從商無往不利。面對友人和日本客戶，我能營造愉悅的氣氛，總有適切的話題，從對方的角度設想，了解他們的needs，並且熱情以待，我可是企業主和日本友人的最愛哩！

 

   【2011/12/11  自由時報】

     原題名為《交換學生教會我的事》