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2005-05-31 15:21:57| 人氣527| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

Kim（1）

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寒假台長自澳洲逍遙遊回來，同事Kathy拉著我說：
「今年的英語演講比賽 Kim要代表我們學校出去比，他是你班上的學生，所以我們已經擅自答應由你當指導老師了哦！」

本校有個「英語演講比賽篤定拿特優」的傳統，
不過我從沒看過別人怎麼訓練學生，
以致於我以為只要派一個學生站在講台上，就可以拿到特優那麼容易，
因此對於被指定為指導老師這件事，我並沒有做任何掙扎。


Kim是個很逗趣的小子
他從加拿大回台灣一年，上學期轉進我們學校，
國語講得洋腔洋調的，國字不認識幾個，用注音符號還會注錯。
開學時學校大掃除，
由於加拿大由校工負責清掃學校，所以他沒有打掃過教室。
我給他一塊抺布，指著桌子請他擦
典型的台灣小朋友可能會擦幾張桌子意思意思，然後溜出去玩
可是他不是
他擦完我「指過」的那張桌子後，就跑來問我：「Now what？」
就這樣，我指一張桌子，他擦完一張，又跑來問我 Now what？
重覆五、六次以後，
我決定收回他手上的抹布自己擦。


校內英文演講比賽時，他代表他的班級參加比賽
因為是自己寫的稿子，所以非常短，正常速度可能一分多鐘就會講完
所以班導交待他必須唸得很慢很慢，以符合長度三分鐘的要求
他做到了，而且態度從容不迫，很有大將之風，
雖然事後他坦承自己非常緊張，不過當時完全看不出來
Kim 絕對是可造之才！










我要檢舉
台長： 天婦羅

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