☆★風吹向落葉。隨風飄落的楓葉。學習的園地-落葉之楓的新聞台★☆ 秋天的風，吹落了楓葉，楓葉隨著時光，再次轉換，再次生長，也再次成長；落的點在哪，楓葉也都已經無所謂了，能自我創作就已經是一個歡喜的地方了，此窩是放置創作以及日後的心情點滴；感謝您的到來和品文，留個言但請勿留下太多的廣告，感恩您! 《忙碌之時便不常上格，感謝指教》註：請不要在本新聞台留言裡，張貼推銷或廣告，謝謝！

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幫助孩子脫離孤獨

 

 

現代社會中常感到孤獨的，不只是銀髮族、也不限於是獨身的人，連小朋友都很孤獨。因為現在家庭的子女人數都很少，熟識的鄰居也不多。缺乏玩伴的小孩，在家裡常跟父母講說：「我好無聊喔！」「我好孤獨喔！」
取巧的父母就把孩子擺在電視機前面，孩子再長大一點，就自己迷上電腦網路，表面上看起來好像暫時解決了孤獨的問題，其實後果更加嚴重，親子之間愈來愈疏離，大人和小孩都覺得自己比從前更孤獨了。

 

做孩子喜歡的事
聖嚴法師認為：「解決孩子的孤獨，是父母應盡的責任。」父母應該多給孩子一點時間，跟孩子一起讀書，一起看電視節目，一起出去郊遊……。但必須特別注意的是，用孩子的眼光、用孩子的角度、用孩子的語言，一起去做孩子喜歡的事。不是強迫孩子去做大人期望的事，而是陪著孩子做孩子自己真正喜歡的事。父母要盡一切力量，讓孩子感受到家庭很溫暖，孩子才會有平和穩定的個性，去面對外面的世界。
這就是佛法中常提到「四攝法」的一種，叫做「同事」。「四攝法」是指菩薩發心為了化渡眾生，使眾生蒙受利益，樂於接受菩薩教化的四種方法。包括：「佈施」「愛語」「利行」「同事」。
簡單扼要地解釋：「佈施」，是將自己有的智慧、錢財、體力貢獻給需要的人。「愛語」，是說話溫柔，給對方鼓勵，產生歡喜心。「利行」，是成全別人，做對別人有幫助的事。而「同事」呢，並非狹義地指稱和你共事的人，而是指用對方能夠接受的方式進行溝通，才能感化對方。想教化孩子，就得先跟他在一起，學習他的樣子，體會他的需要，扮演他的角色。

 

以身作則做榜樣
除此之外，父母應該以身作則，做孩子的榜樣。看到親戚朋友、認識或不認識的人，父母都要主動的跟人家打招呼，讓孩子感染人與人之間的善意。孩子在充滿善意的環境中成長，才會很有安全感，認知外面的世界有美好的一面，等他們漸漸長大了，會有信心走入人群，然後才能走出自己的天地。

 

來源：蘋果日報/文：吳若權

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