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點心緣，學生有福

【聯合報╱融莊】 2008.03.11 03:09 am

兩年多前，班上的一個學生家長，提了一鍋熱呼呼的燒仙草，要讓班上的同學分享。學生次日的日記裡，有很多人反應，燒仙草好好吃哦；甚至有人是第一次吃到這種食物。在感謝這個洪媽媽時，我也把孩子的反應告訴她，那知，她竟然發了一個大願，要每周做點心與班上的孩子結緣。 從此以後，我班上的學生，因為有洪媽媽的巧手和大愛，每周都可以吃到不同的點心，有熱的、有冷的，也有中式的、西式的，除了不一樣的顏色，還有不一樣的造形，逢節還會出現應節的點心，例如補氣臘八粥或月餅。 學期中，洪媽媽還準備壽司材料，請出她一輩子從事日本料理的父親，到班上教孩子調製壽司醋及捲壽司；放暑假前大掃除之後，教室裡出現清涼的大桶剉冰，配上洪媽媽特調的黑糖汁，羨煞不少別班學生來圍觀，我們班真的好幸福。 嘴巴除了吃，我們還能做什麼呢？我告訴孩子，洪媽媽是慈濟功德會的佛教徒，我們利用讀經活動，也讀背心經，所以，在吃點心前，全班就恭敬的念一部心經，衷心的迴向給洪媽媽，祝福她平安喜樂。洪媽媽對我們，竟是不停的感恩。 有一次閒談中，我意外得知洪媽媽的弟弟出了車禍，於是我們迴向的名單，就多了洪媽媽的弟弟。不多久，洪媽媽告訴我，醫師說她弟弟受傷的腳，至少三個月不能碰地，可是現在未滿三個月，他已經能工作了，她說，這一定是我們念心經迴向的功勞。那一年中秋節前夕，我們全班吃了不少月餅，因為洪媽媽的弟弟，職業是西點師傅，也做月餅和我們全班結緣哦。 當上數學課，上到分數的比較大小，遇到同分子的分數比較，對於分母愈小的分數愈大概念，學生不容易弄明白，我就例舉，洪媽媽一盤好吃的點心，如分食的人愈少，一個人能分得的點心就可以愈多囉。於是，同分子的分數比較題目一出現，我只消喊出一句「洪媽媽的點心」，就可以不必多說什麼了。 洪媽媽果真信實、不間斷的做了一年半的點心，她的手藝巧，讓許多孩子很崇拜，想效法；她的愛心，贏得孩子對她的尊敬，每一個學生，都在班刊裡對她表示感謝。洪媽媽這種「幼吾幼以及人之幼」的行誼，相信在孩子心中，早已樹立良好的典範，也留下國小學涯中最溫馨的回憶。 【2008/03/11 聯合報】@ http://udn.com/

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