☆★風吹向落葉。隨風飄落的楓葉。學習的園地-落葉之楓的新聞台★☆ 秋天的風，吹落了楓葉，楓葉隨著時光，再次轉換，再次生長，也再次成長；落的點在哪，楓葉也都已經無所謂了，能自我創作就已經是一個歡喜的地方了，此窩是放置創作以及日後的心情點滴；感謝您的到來和品文，留個言但請勿留下太多的廣告，感恩您! 《忙碌之時便不常上格，感謝指教》註：請不要在本新聞台留言裡，張貼推銷或廣告，謝謝！

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〈親子律動教室〉4-3 潛移默化 訓練感受力 ( 2008-03-12 )

諮詢專家／羅文遠（中華民國早療課程設計推廣協會治療師）

遊戲設計／廖美芳、黃宜慧（雲門舞集舞蹈教室老師）

每個人的感受力天生不同，玩遊戲可以讓五種感覺器官（視覺、味覺、聽覺、觸覺、嗅覺）都能更敏銳，進而懂得欣賞美呢！

社團法人中華民國早療課程設計推廣協會治療師羅文遠指出，人類從五感接受訊息，會傳送到大腦，再由大腦過濾認為意義的東西，這就叫「感受力」。不過多數此類的訊息，多會儲存在潛意識區，只要我們留意潛意識，感受力就會增強。只要讓學習過程愉快，就能暢通大腦通路。

羅文遠也特別提醒，爸媽得小心的是，別認為孩子哪方面感官力強，就拚命讓他學習，造成過度開發單一感官，反而容易導致強勢感官壓制其他感官學習的機會。

下面兩個遊戲，都是開發五感的遊戲，用以放鬆快樂的心情來參與，慢慢就會出現感受力，所謂「潛移默化」，其實是有類大腦機制的根據呢！

〈律動遊戲1〉猜猜我是誰？

將最常使用的強勢感官眼睛遮起來，用其他的方式感受，發現新世界！

開始玩囉：

道具：眼罩，以及其他各式物品如菜瓜布、冰塊、絲巾、蜜餞等，都可一試。

步驟1：戴上眼罩，這輕輕柔柔、彿過身上的東西是什麼？

步驟2：輕輕搓，感覺如何？猜得到這是菜瓜布嗎？

步驟3：吃顆蜜餞，試著形容聞起來的感覺，吃起來的味道？

〈律動遊戲2〉水的三態

讓孩子去用心觀察，然後模仿，透過身體做出不同狀態，也是肌肉用力、放鬆的練習。

開始玩囉：

步驟1：冰塊是怎樣的呢？又硬又堅固。媽媽摸摸看鑑定一下！

步驟2：哇！太陽暖暖地照到身上了！冰塊也要慢慢融化囉！

步驟3：想像媽媽的手是太陽，碰到的地方就要馬上融化，變成水了……。

來源：自由時報

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