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7愛的鼓勵 2訂閱站台

學期初，辦公室曾為了一件竊案召開臨時會，結論就是要將那盜賊逮到。校園如此，班級也如是。

學生新手機遭竊 全班留下來搜查

記得前年，短短幾個月，我班上竊案連連，報案者氣憤填膺。無論案情輕或重，我必給一句話：「交代過多少遍，人到哪兒，貴重物品跟到哪兒。」

或許從未逮到賊，於是，全班達成共識：「竊案一發生，馬上辦，停課在所不惜。」

有一天，學生又來報案。「老師，XX同學才離座五分鐘，新買的手機就不見了。」「多少錢的手機？」「八千元。」

一聽價錢，我嘖嘖如割肉般疼痛，於是交代：「放學時全班留下。」

放學時我走進教室，學生魚貫地排隊到門口，等候失主搜身。我穿梭人群中，一邊監督，一邊思考如何處置竊賊。沒多久，傳來一句話：「找到了。」「手機找到了，就在箱子裡。」瞬間，歸心似箭的學生鬆了一口氣，一哄而散，只剩幾個留在教室。

「老師，我看見XXX鬼鬼祟祟地走到箱子，手機一定是他放的。」留下的學生紛紛前來告密，我點頭稱是，直說：「很晚了，先回家。不管是誰，不准私了，等明天公辦。」眼見學生應允離去，頭疼問題正浮現台面，我於是向前輩求教。

次日，餘憤未消的學生問我：「老師，公開處理他？」「是，就在今天。」學生聽完，帶著滿意笑容離去。等最後一堂課，我踏上講台，環視全場，點好名，開門見山就說：「課先上，最後十五分鐘處理班務。」台下眼神帶喜、含悲或存疑皆有，等到我放下課本，七、八十隻溜溜轉的眼珠子等候著。

想給他做人機會 我抖偷橘子糗事

「大家渴望竊賊的名字公布出來，對不對？」學生答「是」。

「不過，發生這惱人的事，先該責怪的不是賊，而是當事人。若非他粗心，不聽勸告，怎會丟東西？今天他丟名貴手機，明天，出了校門，可能被詐騙集團訛了一生積蓄，怪誰？況且，小偷當場有悔意，所以看在大家還年幼，我想給他做人機會，也給各位一個做事機會吧。」此話一出，有人深表不滿。

不得已，我只好再往深一步說：「你以為別人會偷，你不會偷？告訴你，將來你有權有勢了，也可能像歷史或現在報紙所揭發的大官一樣，竊國盜物都來了。你當了公務員或老師，公家的東西或電話拿來私用，順手得連羞恥感都沒。我這樣慷慨對你們，你們知道嗎？我也沒想到，有天，我居然也偷起人家水果來。」

此話一溜出口，我坦率地擠出一絲難為情的笑容，學生則目瞪口呆。於是，多年前糗事就不經意地公開出來。

五、六年前，我應友人邀請，前往新竹山中採買水果。那時，轎車行經狹隘且枝繁葉茂的產業道路，緩緩上坡時，滿山滿谷橘香陣陣飄來，纍纍果實不時拍打車窗。端坐在車內的我，原是歡喜觀看，沒有歹念。不意，樹枝連連打進車內，垂掛枝上的果實竟躍到眼前或胸懷來，逗著車內人狂笑不斷。我忍又忍，直到有人伸手強摘，我貪婪的心開始下令卑賤的手。

請學生以我為戒 良心未泯可喜啊

抵達友人家後，正提籃子穿梭山谷採橘，見一個老農從山下緩步走來，用客語問話。開車友人一聽，臉色難堪，頻頻回頭轉述：「老人家問我們是不是剛才偷採水果的那群？」

我們你看我，我看你，我思忖自己的職業，不得不先發言：「你跟這個老人家說，水果是我們偷的。」

沒想到，其他人跟著出聲：「是呀，跟他道歉。」「你跟他說，我們想多賠他錢。」話一一傳到老農耳裡，最後僅見他絮絮叨念，轉頭即下山。原來老人家說：「那水果是我們辛苦一年栽種的，你憑什麼偷？」

如此千斤重的訓斥，砸碎大家玩興，也打翻我多年來台上的訓人教育。於是，我們回去請山中友人轉交罰金，友人卻四兩撥千斤地說：「他是老鄰居，我去講講就沒事了。」雖然沒事，但歉意仍擱心頭，於是兩個星期後，一車人又各自帶著禮物上山道歉去了。

「貪一粒十多塊錢的水果，花了千元購買禮物求原諒，這教訓從未有過。因為當老師的我都偷過水果，現在年幼的學生偷人手機，雖沒公開認錯，但已退還贓物，也算良心未泯，所以懇請各位以我為戒，這回放這同學一馬，可否？」

台下眼神閃爍著寬厚，我看案情可以到此為止，不過，又怕那潛藏的貪念發作，於是再板起臉告誡：「雖然此事到此為止，但今後，誰敢做賊誰就要有膽量公開接受處分，重則移送法辦，輕則校規處分，絕不寬貸，懂了嗎？」這時，台下點頭如搗蒜。

說也妙，從此，班上沒再發生竊案。