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發展注意力 7歲前黃金期

【聯合報╱記者劉惠敏、洪家愉╱台北報導】 2008.11.20 02:25 am

讓孩子透過遊戲，去刺激、提升視覺、觸覺，感受自己姿勢、用力狀況與前進方向、身上每一個部位動作的能力，有助注意力發展。 圖片提供／台安醫院                                               老人家都說愛動的孩子「才巧（聰明）」，小兒身心科醫師提醒，太過好動可能是注意力不足的徵兆，請家長注意 。 台安醫院敦南心智發展中心執行長、小兒心智科醫師許正典表示，學齡期注意力不足盛行率約5到8%，保守估計，台灣約有25到40萬學齡兒童有注意力不足的困擾。孩童注意力約在4歲到4歲半形成，注意力不足的異常行為通常在7歲以前出現，若能早期瞭解，不給孩子過度的期待、壓力，而適度引導，注意力還是能順利發展。 另外，最新一期「兒童及青少年精神醫學」期刊中，一篇針對歐洲10個國家，900多位過動兒及其家長所做的研究顯示，過動兒症狀在一天中持續發生，下午及晚上往往最嚴重，這段時間的症狀如果沒有受到控制，對學習、做功課和與家人互動都有影響。 「人家還在爬，我的孩子就會走路了，這比較好嗎？」詹媽媽很早就發現孩子「不好教」，情緒反應大、動作強烈，打針都不喊痛，原來也都是注意力不足的徵兆。 台安小兒復健科主治醫師黃謙瑄說明，爬行可看出幼兒左右腦互用的情形，互用不良時，沒辦法同時執行多樣或複雜動作，有些孩子就跳過爬行；若打針不感到痛，可能是觸覺系統、感覺神經不敏感，難以料理日常生活，例如忘東忘西、鼻涕留在臉上也不擦，容易因此被他人負面評價而打擊自信。 台灣小兒心智科主治醫師游佩琳強調：「在什麼年齡、就應該符合當下年齡的發展狀況」，過快、過慢的發展都應當注意。 許正典說，父母不要用催促、強迫的方式要注意力不足孩子學習，適時營造刺激環境， 家庭和諧也是改善孩子注意力的關鍵，若父母擔心地板髒、盪鞦韆危險，反而影響孩子。其實藉由遊戲讓孩子在地板好好爬，利用各種遊樂器材學習震盪、引導操作知覺整合、提升注意力，都是學習發展的重要環節。 另外，針對過動兒，林口長庚兒童心智科主治醫師梁歆宜指出，目前針對過動症的短效藥物治療，是視情況每天給藥1到3次，每次給藥效果可持續3到4小時，以利兒童白天學習；如果孩子症狀在下午或晚上較嚴重，可考慮長效型藥物，一天只吃一次，但健保規定，除非有副作用大、服藥遵從性低的情況，才可改開長效藥，否則必須自費。 【2008/11/20 聯合報】@ http://udn.com/

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