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「『42＋0.5＝？』怎麼辦，我找不到我的計算機。」「42.5啊！」「噢，對了，妳就是計算機嘛。」酷姊說，她聽了差點昏倒…

圖／潔子

十五歲酷姊和十二歲酷哥，就讀非洲國際學校近一年，或許黃皮膚、黑頭髮的亞洲臉孔沒幾人，加上李小龍的「中國功夫」熱潮未減，他們一入學就備受注目，不是在校園常被誤認身懷絕技，就是有人會問：「會不會用筷子夾蒼蠅？」所以，每天放學後，兩人總是搶著分享當日趣事。

42＋0.5靠計算機
背九九乘法虐待

課堂上，英文對他們而言是最大挑戰，幸好一學期的咬牙苦追，他們也漸入佳境；可是，一到數學課，同學全把他們當天才。

在非洲，計算機是數學課的必備文具；或許因為我身為數學老師，常指著自己的腦袋說：「這就是最好的計算機。」那天，有個同學東翻西找，急得轉身問酷姊：「妳的計算機借我一下，好嗎？」「我不用計算機，你要算什麼題目？」

「『42＋0.5＝？』怎麼辦，我找不到我的計算機。」「42.5啊！」「噢，對了，對了，妳就是計算機嘛。」酷姊說，她聽了差點昏倒，連這麼簡單的題目都要用計算機。

正吃著點心的酷哥，很興奮的加入：「今天班上同學發現我會背九九乘法，個個睜大眼，還有人問：『台灣都這麼虐待小孩嗎？』」說完，我們母子三人抱著肚子笑到痛。

數學考試搶幫手
小紙條要給答案

更有趣的是，數學老師上次說要考試，酷姊一進教室，發現已經有二十幾個同學到校，全背著書包、手抓桌子兩邊站著看她，不像平常坐在位子上聊天。

酷姊因此問旁邊的同學：「什麼事？」「沒事。」

酷姊環視一圈，挑了個空位正要坐下，忽然「砰砰砰」，每個同學抓著桌子衝過來，全擠到她旁邊。原來，他們是要酷姊待會兒考試時，幫忙「罩」一下。

就在一陣沙沙寫卷聲中，突然傳來聲響，大家紛紛抬起頭來瞧瞧，原來是數學老師問經過窗外的小女孩：「口香糖一條多少？」「五元。」「好，買一條。」

全班接著又安靜的埋首作答。酷姊說，原來非洲的老師，可以邊監考邊購物；更令她傻眼的是，前後不到一分鐘，她的桌上已冒出七、八張小紙條，都是要她給答案。

午飯後，酷姊拿出從台灣帶來的數學自修開始算，一個老師走過來，瞧了近五分鐘，問道：「這是台灣的數學課本嗎？」「對。」「所以，你們台灣的數學，也是用阿拉伯數字囉？」酷姊突然語塞，不知該如何回答。

腳傷說是中國製
寫中文同學驚呼

放學後她問我：「這世界上，有哪個國家教數學，不是用阿拉伯數字？」咦，對耶！我在台灣教了十多年數學，怎麼從沒想過這問題呢？

酷姊的同學John上上星期頭痛兩天沒到校，上周因胃不舒服而請假，昨天腳傷又沒來，今天才一拐一拐的走進教室，就有人立刻問：「你到底是怎麼搞的，『Made in China』喔！」酷姊回家笑著說：「還好，還好，至少同學都知道『Made in Taiwan』是品質保證。」

如今全球瘋中文的風，也吹到非洲。有一天下課時間，隔壁班的Daniel請酷姊寫出他的中文譯名，酷姊隨手拿了支粉筆，在黑板寫上「丹尼爾」，全班一時驚呼連連：「什麼？原來中文的書寫，是從上到下。」短短十分鐘，我家酷姊應同學要求，將黑板寫滿了「愛德華」、「珍妮佛」、「瑪麗亞」、「安東尼」等。

我讚許她：「很好，很好，也許五千年的中華文化，不是短時間就可讓他們了解，但我們盡力扎根吧。」