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【藝文賞析】 【人間方塊】療傷的文學 
 
  2009/2/2 | 作者：林水福
 
 
一九九四年，大江健三郎獲諾貝爾文學獎。這是繼一九六八年川端康成之後第二位日本作家獲獎。

獲獎理由：「藉著詩般的想像力，創造現實與神話密切連結、被凝縮的想像世界，衝擊性描繪現代人的各種面貌」大江後期文學，運用神話、文學理論描繪「理想」世界的情形尤為明顯。

獲獎前後，大江曾發表「療傷的文學」，大意是著文學創作療癒現實所受的創傷。

以非現實的「文學」治療「現實」所受的創傷？到底是怎麼一回事？相信讀者會納悶，不解，懷疑。

但大江確實辦到了。

大江唯一的兒子，大江光出生時頭骨蓋異常，大江陷入放棄？或撫養這兒子的窘境。放棄，等於抹殺了一條生命，何況又是自己的孩子！撫養的話，將是一輩子的負擔；而且孩子也無法過正常人的生活。

這時大江造訪廣島，二次世界大戰時遭受原子彈洗禮的二個城市之一。在這裡遇見「原爆病院」院長重藤文夫。重藤本身也是原子彈核射受害者之一，他鼓勵大江重視生命的尊嚴。大江大受感動，於是決定要留下孩子，好好照顧他。這段造訪廣島期間的見聞與心得、感想，後來以《廣島筆記》與世人見面。

大江光到七、八歲時還不會說話，看在父母眼中真是著急。有一天，大江夫婦到輕井澤度假於林中散步時，突然聽到有人說「tori」（鳥）。這時除大江夫婦、光之外別無他人，難道是聽錯了嗎？夫婦兩人相覷而視。過了一會，又聽到「tori」確定是從兒子口中說出的，夫婦高興得相擁而泣。

大江將現實中發生在自己身上的「事實」，在內部轉化寫成《個人的體驗》，於一九六四年由新潮社發行。故事的梗概：研究所退學、當補習班老師的二十七歲青年，有個綽號「鳥」，曾在鄉下高中被退學，是個「不良少年」，後來憑學力檢定考上大學，進研究所。與大學教授的女兒結婚。妻生產日，醫院打來電話，鳥趕過去一看，妻生的是雙頭嬰的「怪物」，醫生的診斷是會變成植物人。為了避免這樣的事發生，只有讓孩子衰弱而死。「鳥」苦惱之際，突然去見大學時曾有過短暫交往的女朋友火見子，兩人因此再續前緣。火見子建議兩人到非洲時，醫院來電問嬰兒如何處置？這時「鳥」心念一轉，決定撫養孩子，與火見子分手。因為「鳥」相信藉著「想像力」的自我救贖，可以讓小孩活下去。

以小說創作「解決」現實問題，發揮文學的療傷功能，是大江健三郎堅持的理念之一。
 

來源：人間福報
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