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〈親子36計〉凡走過必留痕跡 記憶配對

文／呂政達

蔡傑爸爸說他的兒子念幼稚園中班時，不太能做口語表達，所以他的心思，父母多半是用猜的。

半年前，蔡傑爸爸把一張兒子的勞作作品，貼在兒子的床邊。一段時間後，作品已經破損，他撕下丟掉，心裡想，再畫就有了。

兒子放學回家，卻一直找這張作品。爸爸跟他說丟掉了，他仍不放棄，到處尋找那張圖，翻遍垃圾桶，又來找爸爸的書桌抽屜。明明就跟他說丟掉了嘛，他還是在找。

蔡傑爸爸寫道：「直到這張已經放了半年，幾乎被我遺忘的照片被蔡傑找到時，我才發現，他根本沒放棄尋找那幅被我丟掉的畫作，那時他看到這張照片，突然很開心的大笑說：『有一樣的，有一樣的。』」

那張舊照片裡，蔡傑站在教室公布欄前，而背景遠遠角落，則貼著爸爸撕掉的畫，畫的是爸爸、媽媽和蔡傑。

這樣孩子很少會放棄的「找」，似乎已是他們特殊大腦思路下的產物，因而引發誤會、溝通的失準，和最後爸爸溫馨的理解。蔡傑爸爸將這段過程稱為「抽絲剝繭」。

我聯想起我兒子的「找」。他一樣常翻垃圾桶、翻爛一個抽屜，看完照片後從不知如何歸位，也常一個人坐在書房角落，靜靜看我們出遊的照片。他不能告訴我們，他到底記得什麼，看見些什麼。

我們把畫撕去，想說再畫就有了，我們旅行時猛按快門，只想留下「到此一遊」。但是，那樣的孩子可能無法理解，為什麼去過的地方後來只留在照片裡。如果那地方有他想看的事物，他會一再的回來，一再的重看。蔡傑爸爸給我的一個啟發是，這樣看孩子時，他的某些固著性行為，可能藏著心靈密碼。

凡找必留下痕跡，凡看過必留下視線。下次，我要從兒子最常翻出來看的那幾張照片，展開爸爸的抽絲剝繭，找出哪些事物，最能挽留住他的注目。

【獻計】

我們拍照時，很少會拍自家，但每隔一段時間拍下來，就會發現，嘿，真的，雖然感覺得不太出來，但某些東西真的就消失了，不一樣了。每個家物，都自有其情。

試試看尋找你自己的記憶，和記憶做配對，下次像蔡傑一樣喊出：「有一樣的」，可能是爸媽。

 

 

自由時報-990201